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    一个实验小组的同学设计了一个测量动摩擦因数的试验．如图甲所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与一物块A相连，用力F水平向左拉物块下面的金属板B，金属板B向左运动，此时测力计的示数稳定（图乙中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块A与金属板B间的滑动摩擦力的大小是________N．若用弹簧测力计测得物块A重13N，根据下面表格中给出的动摩擦因数，则可推算出物块A的材料是________．
    材料动摩擦因数
    金属-金属0.25
    橡胶-金属0.30
    木头-金属0.20
    皮革-金属0.28

    2.60    木头
    分析：对物体A受力分析，得到滑动摩擦力，然后根据滑动摩擦定律求解动摩擦因素，最后得到材料．
    解答：分析物块A的受力情况可知，物块A受长金属板B给它的滑动摩擦力Ff，方向向左，受弹簧测力计向右的拉力F，由二力平衡可知，Ff=F，测力计读数为2.60 N，所以Ff=2.60 N；又根据Ff=μG可得：μ==0.2．从表中可对比得知，物块A为木头．
    故答案为：2.60，木头．
    点评：本题考查了弹簧秤的读数和滑动摩擦力的求法，记住摩擦力的公式，难度不大．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）（6分）某实验小组的同学准备在学校实验室测本地重力加速度，同时验证单摆的周期与摆球的质量无关．实验室器材有：铁架台、长约1m的细线、刻度尺、天平、砝码盒里质量不等的砝码多个（每个不同质量砝码的重心位置不同）、秒表．实验小组的同学用砝码代替单摆的摆球．
    实验步骤是：
    A．选一个砝码，记录该砝码的质量m，用细线系好砝码，结点为P，细线的上端固定于铁架台铁夹上的O点；
    B． 用刻度尺测O、P之间细线的长度l，测出P点到砝码几何中心的距离d，设L=l+d；
    C．将砝码拉开一个大约30°的角度，然后由静止释放；
    D．用秒表测出50次全振动的时间t，由T=
    t
    50
    得到周期T；
    E．改变O、P之间的细线的长度，再测一次，记下相应的L和T；
    F．求出两次测得的L和T的平均值，作为代入公式g=（
    2π
    T
    ）2L计算使用的数据，求得本地重力加速度g；
    G．选用不同的砝码，记录不同砝码的质量m，测出使用不同砝码时的周期T；看周期T是否由于m不同而不同．
    你认为以上哪些步骤有错，分别写出步骤前的字母序号并加以改正？
    C有错，错在拉开的角度太大，拉开的角度应该不大于5°；
    F有错，错在不应该求L和T的平均值，应该分别将L和T代入公式g=(
    2π
    T
    )2L    ，求出重力加速度g，求g的平均值；
    G有错，错在没有保证在相同条件下，应该保持L相同，测出使用不同砝码时的周期T．
    C有错，错在拉开的角度太大，拉开的角度应该不大于5°；
    F有错，错在不应该求L和T的平均值，应该分别将L和T代入公式g=(
    2π
    T
    )2L    ，求出重力加速度g，求g的平均值；
    G有错，错在没有保证在相同条件下，应该保持L相同，测出使用不同砝码时的周期T．
    ．
    （2）某同学为了描绘一个“6V，9W”的小灯泡的伏安特性曲线，并测出该小灯泡在额定电压下的准确电阻值，到实验室寻找到了一些仪器，规格及数量如下：
    A．电流表一只（0～3A，内阻约为0.5Ω）
    B．电压表一只（0～3V，内阻RV=3kΩ）
    C．定值电阻R0=4kΩ
    D．滑动变阻器R1（0～5Ω，额定电流为0.6A）
    E．滑动变阻器R2（0～10Ω，额定电流为3A）
    F．9V直流电源一个
    G．开关、导线若干，待测灯泡一个
    这位同学利用现有器材，结合所学知识，顺利完成了实验．
    ①该同学在实验中滑动变阻器应选用是
    E
    E
    （填器材序号字母）；
    ②请在虚线框中画出实验电路图．
    ③按照电路设计，测量小灯泡在额定电压下的准确电阻值时，电压表的示数为U，电流表的示数为I．小灯泡在额定电压下的准确电阻值的表达式是
    U(RV+R0)
    IRV-U
    U(RV+R0)
    IRV-U
    （物理量均用所给字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）如图1，一固定斜面的倾角为α，高为h．一小球从斜面顶端沿水平方向抛出，恰好落至斜面底端．不计小球运动中所受的空气阻力，设重力加速度为g．则小球抛出时的初速度为
     
    ，抛出后小球距离斜面最远时的速度为
     
    ．
    （2）实验室购进了一批低电阻的电磁螺线管，已知这批电磁螺线管使用的金属丝的电阻率ρ=1.7×10-8Ω?m．课外活动小组的同学设计了一个实验来测算螺线管使用的金属丝长度．他们选择了电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等．
    ①．为了减小实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图（a）的A、B、C、D四个电路中选择
     
    电路来测量金属丝电阻；
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    ②．他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图（b），金属丝的直径为
     
    mm；
    ③．根据电路测得的金属丝的电阻值为4Ω，则可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为
     
    m．（结果保留两位有效数字）
    （3）为测定木块与斜面之间的动摩擦因数μ，某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速运动，如图；他使用的实验器材仅限于①倾角固定的斜面（倾角未知），②木块（可视为质点），③秒表，④米尺．（重力加速度g为已知）
    请写出实验中应记录的物理量及其符号是
     
    ．
    计算动摩擦因数的表达式是μ=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在验证机械能守恒的实验中（实验装置如图1），有下列A至F六个步骤：
    A．将打点计时器竖直固定在铁架台上
    B．接通电源，再松开纸带，让重锤自由下落
    C．取下纸带，更换纸带（或将纸带翻个面），重新做实验
    D．将重锤固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提纸带
    E．选择一条纸带，用刻度尺测出重锤下落的高度h1、h2、h3、…hn，计算出对应的即时速度vn
    F．分别算出
    1
    2
    mvn2和mghn    ，比较在实验误差范围内是否相等．
    （1）以上实验步骤按合理的操作步骤排列应该是
     

    某个实验小组的甲乙两位同学按照正确的操作选得纸带如图2示．其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．用毫米刻度尺测得O到A、B、C各点的距离分别为hA=9.51cm、hB=12.42cm、hC=15.70cm，现利用OB段所对应的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，打点计时器所用电源频率为f=50Hz，设重锤质量为0.1kg．
    （2）根据以上数据可以求得重锤在OB段所对应的运动过程中减小的重力势能为
     
    J（计算结果保留三位有效数字，下同），而动能的增加量为
     
    J．实验发现二者并不完全相等，请指出一个可能的原因
     
    ．
    （3）处理数据过程中，甲乙两位同学分别发现了一种计算B点对应时刻物体速度vB的新思路：
    甲同学发现，图中的B是除起始点外打点计时器打下的第n个点．因此可以用从O点到B点的时间nT（T是打点计时器的打点周期）计算，即vB=gnT，再依此计算动能的增量．
    乙同学认为，可以利用从O点到B点的距离hB计算，即vB=
    		2ghB
    ，再依此计算动能的增量．你认为，他们新思路中
     

    A．只有甲同学的思路符合实验要求
    B．只有乙同学的思路符合实验要求
    C．两位同学的思路都符合实验要求
    D．两位同学的思路都不符合实验要求
    （4）在上图纸带基础上，某同学又选取了多个计数点，并测出了各计数点到第一个点O的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以
    v2
    2
    为纵轴画出的图线应是如图3中的
     
    ．图线的斜率表示
     
    ．
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    科目：高中物理 来源：0113 模拟题 题型：问答题

    某实验小组的同学准备在学校实验室测本地重力加速度，同时验证单摆的周期与摆球的质量无关。实验室器材有：铁架台、长约1m的细线、刻度尺、天平、砝码盒里质量不等的砝码多个（每个不同质量砝码的重心位置不同）、秒表。实验小组的同学用砝码代替单摆的摆球。
    实验步骤是：
    A．选一个砝码，记录该砝码的质量m，用细线系好砝码，结点为P，细线的上端固定于铁架台铁夹上的O点；
    B． 用刻度尺测O、P之间细线的长度，测出P点到砝码几何中心的距离d，设L=l+d；
    C．将砝码拉开一个大约30°的角度，然后由静止释放；
    D．用秒表测出50次全振动的时间t，由得到周期T；
    E．改变O、P之间的细线的长度，再测一次，记下相应的L和T；
    F．求出两次测得的L和T的平均值，作为代入公式计算使用的数据，求得本地重力加速度g；
    G．选用不同的砝码，记录不同砝码的质量m，测出使用不同砝码时的周期T；看周期T是否由于m不同而不同。
    你认为以上哪些步骤有错，分别写出步骤前的字母序号并加以改正？
    _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

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    科目：高中物理 来源：2011年福建师大附中高考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）（6分）某实验小组的同学准备在学校实验室测本地重力加速度，同时验证单摆的周期与摆球的质量无关．实验室器材有：铁架台、长约1m的细线、刻度尺、天平、砝码盒里质量不等的砝码多个（每个不同质量砝码的重心位置不同）、秒表．实验小组的同学用砝码代替单摆的摆球．
    实验步骤是：
    A．选一个砝码，记录该砝码的质量m，用细线系好砝码，结点为P，细线的上端固定于铁架台铁夹上的O点；
    B． 用刻度尺测O、P之间细线的长度l，测出P点到砝码几何中心的距离d，设L=l+d；
    C．将砝码拉开一个大约30°的角度，然后由静止释放；
    D．用秒表测出50次全振动的时间t，由T=得到周期T；
    E．改变O、P之间的细线的长度，再测一次，记下相应的L和T；
    F．求出两次测得的L和T的平均值，作为代入公式g=（）2L计算使用的数据，求得本地重力加速度g；
    G．选用不同的砝码，记录不同砝码的质量m，测出使用不同砝码时的周期T；看周期T是否由于m不同而不同．
    你认为以上哪些步骤有错，分别写出步骤前的字母序号并加以改正？______．
    （2）某同学为了描绘一个“6V，9W”的小灯泡的伏安特性曲线，并测出该小灯泡在额定电压下的准确电阻值，到实验室寻找到了一些仪器，规格及数量如下：
    A．电流表一只（0～3A，内阻约为0.5Ω）
    B．电压表一只（0～3V，内阻RV=3kΩ）
    C．定值电阻R=4kΩ
    D．滑动变阻器R1（0～5Ω，额定电流为0.6A）
    E．滑动变阻器R2（0～10Ω，额定电流为3A）
    F．9V直流电源一个
    G．开关、导线若干，待测灯泡一个
    这位同学利用现有器材，结合所学知识，顺利完成了实验．
    ①该同学在实验中滑动变阻器应选用是______（填器材序号字母）；
    ②请在虚线框中画出实验电路图．
    ③按照电路设计，测量小灯泡在额定电压下的准确电阻值时，电压表的示数为U，电流表的示数为I．小灯泡在额定电压下的准确电阻值的表达式是______（物理量均用所给字母表示）

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