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    汽车在关闭发动机后前进60 m的过程中，速度由7 m/s减小到5 m/s，若再滑行10 s，则汽车又将前进(　　)

    A．60 m             B．40 m     C．70 m               D．80 m


    B

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    动车把动力装置分散安装在每节车厢上.使其既具有牵引动力,又可以载客。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车)加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，若动车组在匀加速运动过程中.通过第一个60m所用时间是10s.通过第二个60m所用时间是6s.则：

    A.动车组的加速度为0.5m/s2,接下来的6s内的位移为78m

    B.动车组的加速度为lm/s2,接下来的6s内的位移为78m

    C.动车组的加速度为0.5m/s2,接下来的6s内的位移为96m

    D.动车组的加速度为lm/s2,接下来的6s内的位移为96m

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    跳水运动员从10 m高的跳台上跳下，在运动员下落的过程中

    A．运动员的动能增加，重力势能增加   B．运动员的动能减少，重力势能减少

    C．运动员的动能减少，重力势能增加   D．运动员的动能增加，重力势能减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法中正确的是

    A．在家庭电路中洗衣机和电冰箱是串联的

    B．节能灯比白炽灯的发光效率高

    C．变压器是用于改变直流电压的装置

    D．交流电的周期越长，频率也越高

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某质点做直线运动的速度v和时间t的关系如图所示，那么该质点在3 s内通过的位移是(　　)

    A．4.5 m               B．3 m

    C．1 m                D．0.5 m[

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学沿400 m的跑道跑步一圈后回到起点，此过程的路程和位移分别是（  ）

    A．400 m，400 m    B．400 m，0       C．0，400 m        D．0，0

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    甲、乙两球从同一高度相隔1 s先后自由下落，在下落过程中(　　)

    A．两球的距离始终不变

    B．两球的距离越来越大

    C．两球的速度差始终不变

    D．两球的速度差越来越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某物体由静止开始以恒定加速度运动，经t s速度达到v，则在这t s内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为：                  （    ）

    A．1∶2      B．1∶       C．∶1        D．∶1

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某实验小组利用图示装置探究加速度与力、质量的关系。

    (1)下列做法正确的是________(填选项)。

    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装

    有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上

    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

    D．通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度

    (2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是木块和木块上砝码的总质量        砝码桶及桶内砝码的总质量 (选填“远大于”“远小于”或“近似等于”)。

    (3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线，则a与拉力F的关系式为a=        （表达式含木块质量m及木块与桌面动摩擦因数μ），并由图中图线得到μ甲       μ乙(选填“大于”“小于”或“等于”)。

    计算题(本大题共2小题，共30分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)

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