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    【题目】如图所示，倾角为的足够长传送带以恒定的速率沿逆时针方向运行． 时，将质量的小物块（可视为质点）轻放在传送带上，物块速度随时间变化的图象如图所示．设沿传送带向下为正方向，取重力加速度．则（ ）

    A. 内，物块的加速度为

    B. 小物块受到的摩擦力的方向始终沿传送带向下

    C. 小物体与传送带之间的动摩擦因数

    D. 传送带的倾角

    【答案】C

    【解析】速度时间图线的斜率表示加速度，则内，物块的加速度．故A错误；开始时，物块相对于传送带向上滑动，受到的摩擦力方向沿传送带向下，当速度与传送速速度相等后，所受的滑动摩擦力沿传送带向上．故B错误；开始匀加速运动的加速度．根据牛顿第二定律得： ．速度相等后，加速度．联立两式解得， ．故C正确，D错误；故选C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，表面光滑的半球形物体固定在水平面上，光滑小环D固定在半球形物体球心O的正上方，轻质弹簧一端用轻质细绳固定在A点，另一端用轻质细绳穿过小环D与放在半球形物体上的小球P相连，DA水平。现将细绳固定点A向右缓慢平移的过程中(小球P未到达半球最高点前)，下列说法正确的是

    A. 弹簧变短

    B. 弹簧变长

    C. 小球对半球的压力不变

    D. 小球对半球的压力变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体B放在物体A上，C放在水平地面上，A、C之间接触面光滑（如图），当A、B以相同的初速度沿斜面C向上做匀减速运动时，C保持静止，则

    A. A受到B的摩擦力沿斜面方向向上

    B. A受到B的摩擦力沿斜面方向向下

    C. A、B之间的摩擦力为零

    D. 水平地面对C的摩擦力水平向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要实验步骤如下：

    A．在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上

    B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端打成绳套

    C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，平行于木板且互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数

    D．按选好的比例，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧秤的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F′

    E．只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一比例作出这个力F的图示

    F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论

    （1）上述步骤中：

    a．有重要遗漏的步骤序号是______ 和______ ；

    b．遗漏的内容是______ ．

    （2）某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．

    （a）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是______

    A．图乙中的F是力和合力的理论值，F′是力和合力的实际测量值

    B．图乙的F′是力和合力的理论值，F是力和合力的实际测量值

    C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响

    D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响

    （b）本实验采用的科学方法是______ （填字母代号）

    A．理想实验法B．等效替代法

    C．控制变量法D．建立物理模型法

    （c）在“验证力的平行四边形定则”中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差______

    A．两个分力、间的夹角越大越好

    B．两个分力、的大小在橡皮条的弹性限度内要适当大些

    C．拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一细绳方向的两个点要近些

    D．实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同

    E．测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学质量为，在军事训练中要求他从岸上以大小为的速度跳到一条向他缓缓飘来的小船上，然后去执行任务，小船的质量是，原来的速度大小是，该同学上船后又跑了几步，最终停在船上，则（ ）

    A. 人和小船最终静止的水面上

    B. 该过程同学的动量变化量为

    C. 船最终的速度是

    D. 船的动量变化量是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，已知P、Q均始终处于静止状态，则下列相关说法正确的是　　

    A. P受4个力

    B. Q受到5个力

    C. 若绳子略微变长，绳子的拉力将变小

    D. 若绳子略微变短，Q受到的静摩擦力将增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：

    (1)除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_________．（填选项代号）

    A．电压合适的50Hz交流电源

    B．电压可调的直流电源

    C．刻度尺

    D．秒表

    E．天平

    (2)实验过程中，下列做法正确的是__________．（填选项代号）

    A．先接通电源，再使纸带运动

    B．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

    C．先使纸带运动，再接通电源

    D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

    (3)如图所示为一次实验得到的一条纸带，纸带上相邻的计数点间还有4个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）．则打下点4时的瞬时速度为v4=_________m/s, 小车的加速度大小为 a=_________m/s2．（保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点之间还有4个点未画出，则相邻计数点时间间隔为 s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是 m/s，加速度的大小是 m/s2．（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑长铁链由若干节组成，每一节长度为l0，全长为L，在水平轨道上以某一速度运动。圆形管状轨道与水平轨道相切，半径为R，L＞2πR，R远大于一节铁链的高度和长度。铁链靠惯性通过圆形管状轨道继续前进，下列判断正确的是（　　）

    A. 每节铁链通过最高点的速度依次减小

    B. 第一节与最后一节到达最高点的速度大小相等

    C. 在第一节完成圆周运动的过程中，第一节铁链机械能守恒

    D. 铁链全部通过圆形管状轨道的过程中，铁链的最小速度为

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