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6.如图所示,一水平传送带以4m/s的速度逆时针传送,水平部分长L=6m,其左端与一倾角为θ=30°的光滑斜面平滑相连,斜面足够长,一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最右端,已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,g取10m/s2.求物块从放到传送带上到第一次滑回传送带最远端所用的时间.

分析 物块在传送带上先做匀加速直线运动,然后做匀速直线运动,滑上传送带后做匀减速运动,返回做匀加速直线运动,再次滑上传送带做匀减速运动到零,根据牛顿第二定律分别求出在传送带和在斜面上的加速度,结合运动学公式求出各段时间,从而得出总时间.

解答 解:根据牛顿第二定律得,μmg=ma
解得物块在传送带上的加速度大小a=μg=2m/s2
设经过t时间物块的速度与传送带的速度相同,则有:v=at1
解得${t}_{1}=\frac{v}{a}=\frac{4}{2}s=2s$;
经过的位移${x}_{1}=\frac{{v}^{2}}{2a}=4m<6m$,
在传送带上匀速运动的时间${t}_{2}=\frac{L-{x}_{1}}{v}=0.5s$
物块在斜面上的加速度a′=$\frac{mgsin30°}{m}=5m/{s}^{2}$,
在斜面上的运动时间${t}_{3}=\frac{2v}{a′}=\frac{8}{5}s=1.6s$,
返回传送带在传送带减速到零的时间${t}_{4}=\frac{v}{a}=\frac{4}{2}s=2s$.
则t=t1+t2+t3+t4=6.1s.
答:物块从放到传送带上到第一次滑回传送带最远端所用的时间为6.1s.

点评 解决本题的关键理清物块在整个过程中的运动规律,结合运动学公式和牛顿第二定律综合求解,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁.

练习册系列答案
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14.如图甲所示是某同学探宄加速度与力的关系的实验装置.他在气垫导轨上安装了一个光电门B,在滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连(力传感器可测得细线上的拉力大小),力传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放.

(1)该同学用50分度的游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=2.10mm

(2)下列不必要的一项实验要求是D;
A.将气垫导轨调节水平                 B.使A位置与光电门间的距离适当大些
C.使细线与气垫导轨平行                D.使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
(3)实验时,将滑块从A位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t,测量出滑块在A位置时遮光条到光电门的距离x,则滑块的加速度a=$\frac{{d}^{2}}{2x{t}^{2}}$(用d、t、x表示)
(4)为探究滑块的加速度与力的关系,改变钩码质量.测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点要作出它们的线性关系图象,处理数据时纵轴为F,横轴应为D.
A.t            B.t2            C.$\frac{1}{t}$            D.$\frac{1}{{t}^{2}}$.

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2.某中学实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器工作频率为50Hz.

(1)实验中木板略微倾斜,这样做CD.
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑      B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功  D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
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(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图2所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是AB.
A.W∝$\sqrt{v}$     B.W∝$\frac{1}{v}$
C.W∝v2          D.W∝v3

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