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如图所示,将平行板电容器与电池组相连,两板间的带电尘埃恰好处于静止状态。若将两板缓慢地错开一些,其他条件不变,则(       )
A.电容器带电量不变
B.尘埃仍静止
C.检流计中有a→b的电流
D.检流计中有b→a的电流
BC

试题分析:据题意,带电尘埃处于静止状态,则有:,当电容器与电池相连电容器电压U不变,计算后得到:,据上式可知,改变两板正对面积,对电场力大小没有影响,则尘埃仍处于静止,故B选项正确;据可知,减小正对面积,两极板电荷量减少,电容器放电,则产生放电电流,电流从上极板流出,故从a到b,则C选项正确而A、D选项错误。
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,P、Q为一平行板电容器的两个竖直放置的金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球,闭合开关S,小球静止时,悬线偏离竖直方向α角,则有(  )
A.小球一定带正电
B.若断开开关S,小球将回到竖直位置
C.若断开开关S,将P板向上微移,悬线偏角将变大
D.保持开关S闭合,将P板向左微移,悬线拉力将变小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示的实验中,把B板固定,A板向右移动逐渐靠近B板的过程中,看到的现象和说明的问题是(  )
A.静电计指针偏转角θ变大,说明平行板电容器的电容变大
B.静电计指针偏转角θ变大,说明平行板电容器的电容变小
C.静电计指针偏转角θ变小,说明平行板电容器的电容变大
D.静电计指针偏转角θ变小,说明平行板电容器的电容变小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,D是一只理想二极管,电流只能从a流向b,而不能从b流向a0.平板电容器的A、B两极板之间有一电荷,在P点处于静止状态.以φp表示P点的电势,U表示两极板间电压,EP表示电荷在电场中的电势能.若保持极板B不动,将极板A稍向上平移,则下列说法中正确(  )

A.U变大          B.φp不变           C.Ep变大          D.电荷将向上加速

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示电路,电源电动势E=12V,内阻r=1Ω。外电路中电阻R1=2Ω,R2=3Ω,R3=7.5Ω。电容器的电容C=2μF。求:

(1)电键S闭合时,电路稳定时电容器所带的电量;
(2)电键从闭合到断开,流过电流表A的电量。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一平行板电容器充电后与电源断开,如图所示,用C表示电容器的电容,U表示电容器的电压,Q表示电容器的带电量.若保持负极板不动,将正极板移到图中虚线所示的位置,则(     )
A.C变小,U不变,Q变小
B.C变大,U变小,Q不变
C.C变大,U不变,Q变大
D.C不变,U变大,Q变大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是研究平行板电容器的电容大小与哪些因素相关的实验装置。将充好电的平行板电容器与电源断开,左极板接地,右极板与外壳接地的静电计的金属球相连。当改变电容器两板之间的距离和两板正对面积时,实验发现静电计指针的张角随之改变。若电容器的电容用C表示,两板之间距离用d表示,两板正对面积用S表示,静电计指针张角用表示,则以下对该实验现象的判断正确的是 (      )
A.减小d,增大,说明C随d的减小而减小
B.增大d,增大,说明C随d的增大而减小
C.减小S,增大,说明C随S的减小而减小
D.增大S,增大,说明C随S的增大而减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

利用静电计研究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验装置如图所示,则下面叙述中符合实验中观察到的结果的是(   )
A.N板向下平移,静电计指针偏角变大
B.N板向左平移,静电计指针偏角变大
C.保持N板不动,在M、N之间插入一块云母片,静电计指针偏角变大
D.保持N板不动,在M、N之间插入一块厚金属板,静电计指针偏角变大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

两块完全相同的金属板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示。则:
 
A.电容器所带的电荷量是指一个极板所带电荷量的绝对值
B.闭合S后电容器充电过程是将电源的电能储存到电容器中
C.保持S接通,在两极板间插入一块电介质,则极板所带电荷量减小
D.断开S,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小

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