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【题目】火车以某一速度v通过某弯道时,内、外轨道均不受侧压力作用,下面分析正确的是(  )

A.轨道半径

B.若火车速度大于v时,外轨将受到侧压力作用,其方向平行轨道平面向外

C.若火车速度小于v时,外轨将受到侧压力作用,其方向平行轨道平面向内

D.当火车质量改变时,安全速率也将改变

【答案】B

【解析】

AD.火车以某一速度v通过某弯道时,内、外轨道均不受侧压力作用,其所受的重力和支持力的合力提供向心力由图可以得出(θ为轨道平面与水平面的夹角)

合力等于向心力,故

解得

与火车质量无关,AD错误;

B.当转弯的实际速度大于规定速度时,火车所受的重力和支持力的合力不足以提供所需的向心力,火车有离心趋势,故其外侧车轮轮缘会与铁轨相互挤压,外轨受到侧压力作用方向平行轨道平面向外,B正确;

C.当转弯的实际速度小于规定速度时,火车所受的重力和支持力的合力大于所需的向心力,火车有向心趋势,故其内侧车轮轮缘会与铁轨相互挤压,内轨受到侧压力作用方向平行轨道平面向内,C错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物理课本的插图体现丰富的物思想或方法,对下列四副图描述正确的(

A. 图甲:手压玻璃瓶时小液柱会上升,利用了极限法

B. 图乙:通过红蜡块的运动探究合运动和分运动之间的体现了类比的思想

C. 图丙:研究弹簧的弹力做功时将位移分成若干小段,利用了等效思想

D. 图丁:探究影响电荷间相互作用力的因素时,运用了控制变量法

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【题目】某电视台在讲解围棋棋局节目中,铁质的棋盘竖直放置,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上。不计棋子间的相互作用力。对其中某一棋子,下列说法正确的是  

A.棋子共受三个力作用

B.棋子对棋盘的压力大小一定等于其所受重力的大小

C.棋子的磁性越强,棋子所受的摩擦力越大

D.减小棋子的质量,棋子所受的摩擦力减小

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【题目】验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。

(1)如果没有操作失误,图乙中的FF两力中,方向一定沿AO方向的是___.

(2)本实验采用的科学方法是___.

A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D.建立物理模型法

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【题目】如图所示,AB为两块水平放置的金属板,通过闭合的开关S分别与电源两极相连,两板中央各有一个小孔ab.在a孔正上方某处一带电质点由静止开始下落,不计空气阻力,该质点到达b孔时速度恰为零,然后返回.现要使带电质点能穿出b孔,可行的方法是(  )

A. 保持S闭合,将B板适当下移

B. 保持S闭合,将A板适当上移

C. 先断开S,再将A板适当上移

D. 先断开S,再将B板适当下移

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【题目】长征五号被人们亲切称作“胖五”,20191227日成功将实践二十号卫星送入预定轨道,这代表了我们国家运载火箭的最高水平。某次用火箭发射卫星,假设最后一节火箭的燃料用完后,火箭壳体和卫星一起以m/s的速度绕地球做匀速圆周运动,已知卫星的质量为8000kg,最后一节火箭壳体的质量为1000kg。某时刻前方的卫星与后方的火箭壳体分离,分离时卫星与火箭壳体沿轨道切线方向的相对速度为m/s,则以下答案正确的是(  )

A.分离后卫星的速度为m/s

B.分离后卫星的速度为m/s

C.分离后较短时间内卫星将做离心运动

D.分离后火箭壳体仍在原来的轨道上运行

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【题目】如图所示,竖直面内两条平行的、间距为L的四分之一光滑圆弧导轨处于方向竖直向下的匀强磁场中,两导轨与内阻不计的电源、开关、总阻值为R的滑动变阻器相连,导轨与导线电阻均不计。现将一长度也为L、电阻为R/2的导体棒ab放置在导轨上,导体棒恰能静止在图示位置。现缓慢将滑片P从一端移动到另外一端,使导体棒沿导轨缓慢向下滑动,则下列说法正确的是(  )

A.在滑片P滑动的过程中,导轨对导体棒的支持力一直减小

B.在滑片P滑动的过程中,导体棒所受的安培力一直减小

C.滑片P应由C点向D点滑动

D.在滑片P滑动的过程中,滑动变阻器消耗的电功率先增大后减小

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【题目】一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正向运动,其电势能随位移x变化关系如图所示,其中0段是关于直线对称的直线,段是曲线,则下列说法正确的是(  )

A.处电场强度最小

B.处电势的关系为

C.段带电粒子做匀变速直线运动

D.段电场方向不变,大小变,段的电场强度大小方向均不变

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【题目】如图所示,边长为L的正六边形ABCDEF5条边上分别放置5根长度也为L的相同绝缘细棒。每根细棒均匀带上正电。现将电荷量为+Q的点电荷置于BC中点,此时正六边形几何中心O点的场强为零。若移走+QAB边上的细棒,则O点强度大小为(k为静电力常量)(不考虑绝缘棒及+Q之间的相互影响)

A.

B.

C.

D.

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