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8.有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面体置于光滑水平地面上,另一有质量为m的物体由静止沿斜面下滑,如图所示,则在物体下滑过程中,下列说法正确的是(  )
A.斜面体对地面的压力小于(M+m)g
B.斜面体对地面的压力大小为mgcosθ
C.物体的机械能守恒
D.物体减少的重力势能全部转化为斜面体的动能,系统机械能守恒

分析 m下滑时,M向右加速运动,把加速度进行分解,则具有竖直向下的分量,从而判断系统所处的运动状态,进而判断斜面体对地面的压力与(M+m)g的关系,m的加速度不沿斜面,在垂直斜面方向有加速度分量,进而比较斜面体对地面的压力与mgcosθ的大小关系,各接触面光滑,则系统机械能守恒,据此分析即可.

解答 解:A、m下滑时,M向右加速运动,由于m下滑时具有竖直向下的分加速度,则系统处于失重状态,所以系统对地面的压力小于(M+m)g,故A正确;
B、由于m的加速度不沿斜面,在垂直斜面方向有加速度分量,则物体对斜面的压力小于mgcosθ,故B错误;
C、由于各接触面光滑,则系统机械能守恒,物体减少的重力势能一部分转化为本身的动能,另一部分转为斜面体的动能,故CD错误.
故选:A

点评 知道机械能守恒的条件,明确物体的机械能不守恒,系统机械能守恒,学会分解加速度求解,难度适中.

练习册系列答案
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7.火车以12m/s的速度向东行驶,雨点的速度为16m/s的速度,方向竖直向下,求:车中的人所观察到雨点的速度方向如何?

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19.两个完全相同的条形磁铁放在平板AB上,磁铁的N、S极如图12所示.开始时平板及磁铁均处于水平位置上,且静止不动.
(1)现将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触),并使之停在A′B′处,结果发现两个条形磁铁吸在了一起.
(2)如果将AB从原来位置突然竖直向下平移,并使之停在A″B″处,结果发现两条磁铁也吸在了一起.
则下列说法正确的是(  )
A.开始时两磁铁静止不动,说明磁铁间的作用力是排斥力
B.开始时两磁铁静止不动,说明磁铁间的吸引力等于静摩擦力
C.第(1)过程中磁铁开始滑动时,平板正在向上加速
D.第(2)过程中磁铁开始滑动时,平板正在向下加速

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16.用标有“6V,3w”的灯泡L1、“6V,6w”的灯泡L2与理想电压表和理想电流表连接成如图甲所示的实验电路,其中电源电动势E=9V.图乙是通过两个灯泡的电流随两端电压变化的曲线.当其中一个灯泡正常发光时(  )
A.灯泡L1与灯泡L2阻值之比为3:1
B.电压表的示数约为6 V
C.电路输出功率为4 W,电流表的示数为1A
D.电源内阻为2Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.在“探究力的合成的平行四边形定则”实验中,某同学用两把弹簧称将橡皮筋的端点拉到点O后,作出了这两个拉力F1、F2的图示,如图甲所示.改用一把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到同一点O,此时弹簧秤的示数F如图乙所示.
(1)图乙中,弹簧秤的示数F大小为2.1N;
(2)请你帮助他在图中画出合力F的图示(图中a、b为记录F方向的两点).
(3)小明用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连接起来:观察图形后,他觉得所画的图形很像平行四边形.至此,为正确得出求合力的一般方法,你认为小明接下来应该做的有BCD
A.得出结论,整理实验器材
B.提出求合力方法的猜想
C.改变F1、F2的大小和方向,重复上述实验
D.与同学交流讨论实验结果,得出结论.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置.长木板固定在水平桌面上,打点计时器固定在长木板上,纸带穿过打点计时器,与带滑轮的物块相连.沙桶和力传感器通过绕在滑轮上的细绳相连,拉物块的细绳均保持水平状态.调整沙桶的质量,当放开沙桶时,使物块在木板上做匀加速直线运动.(重力加速度为g,滑轮的质量和摩擦可以忽略)
(1)在某次测量中读出力传感器示数为F,利用纸带上打出的点测得了物块的加速度为a,为进一步测量动摩擦因数,下列物理量中还需测量的有B.
A.木板的长度L             B.物块的质量m
C.沙桶的质量m0            D.物块运动的时间t
(2)利用测得的物理量写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{2F-ma}{mg}$.
(3)为使实验结果更精确,该同学改变沙桶的质量,重复以上实验操作,得到多组数据,以力传感器的示数F为横轴,以加速度a为纵轴建立直角坐标系,做出a-F图象,得到一条倾斜的直线,该直线的纵轴截距大小为b,当地的重力加速度g,则由图象可得动摩擦因数μ=$\frac{b}{g}$.

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20.“加速度的变化率”能引起人的心理效应,车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服,否则人感到不舒服,关于“加速度的变化率”,下列说法正确的是(  )
A.从运动学角度的定义,“加速度的变化率”的单位应是m/s2
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D.若加速度与速度同方向,物体初速度为3m/s,则如图所示的a-t图象中2末物体的速度为6m/s

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17.一个三角形导线框abc,其中ac=ab=1m,顶角a=120°,导线框从b点通以I=1A的恒定电流,如图所示,线框放在B=$\sqrt{3}$T的匀强磁场中,线框平面跟磁场方向垂直,导线材料粗细都相同,则整个线框受到磁场力的合力的大小是0.

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18.甲实验小组利用图(a)装置探究机械能守恒定律,将小钢球从轨道的不同高度h处静止释放,斜槽轨道水平末端离落点的高度为H,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.(g取10m/s2
(1)若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=4Hh(用H、h表示).
(2)图(b)中图线①为根据实验测量结果,描点作出的s2-h关系图线;图线②为根据理论计算得到的s2-h关系图线.对比实验结果,发现自同一高度静止释放的钢球,实际水平抛出的速率小于(选填“小于”或“大于”)理论值.造成这种偏差的可能原因是轨道与小球间存在摩擦或小球的体积过大.乙实验小组利用同样的装置“通过频闪照相探究平抛运动中的机械能守恒”.将质量为0.02kg的小钢球A由斜槽某位置静止释放,由频闪照相得到如图(c)所示的小球位置示意图,O点为小球的水平抛出点.
(3)根据小球位置示意图可以判断闪光间隔为0.1s.
(4)以O点为零势能点,小球A在O点的机械能为0.1125J;小球A在C点时的重力势能为-0.8J,动能为0.9125J,机械能为0.1125J.

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