【题目】如图所示,半径R=1m的1/4圆弧导轨与水平面相接,从圆弧导轨顶端A,静止释放一个质量为m=20g的小木块,测得其滑至底端B时速度VB=3m/s,以后沿水平导轨滑行BC=3m而停止.
求:(1)在圆弧轨道上克服摩擦力做的功?
(2)BC段轨道的动摩擦因数为多少 ? (g="10" m/s2)
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【题目】一只小灯泡,标有“3V,1.5W”的字样,现要描绘小灯泡0~3V的伏安特性曲线,实验器材有:
A、最大阻值为10Ω的滑动变阻器
B、电动势为6V、内阻约为1.0Ω的电源
C、量程为0.6A、内阻约为1.0Ω的电流表
D、量程为3A、内阻约为0.1Ω的电流表
E、量程为3V,内阻约为6kΩ的电压表
F、量程为15V,内阻约为10kΩ的电压表
G、开关、导线若干
(1)电压表应选_________;电流表应选___________(将选项代号的字母填在横线上)。
(2)在该实验中,设计了如图所示的四个电路,为了减小误差,应选取的电路是________(将选项代号的字母填在横线上)。
(3)以下是该实验的操作步骤
A、将电流表、电压表、变阻器、小灯泡、电源、开关正确连接成电路
B、调节滑动变阻器滑片的位置,保证闭合开关前使滑动变阻器与小灯泡并联部分的阻值最大
C、闭合开关,记下电压表,电流表的一组示数(),移动滑动变阻器的滑片,每移动一次记下一组(U、I)值,共测出12组数据;
D、按所测数据,在坐标纸上描点并将各点用直线连接起来,得出小灯泡的伏安特性曲线,
步骤_______错误。修正_____________
步骤_______错误。修正_____________
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【题目】如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置。
(1)将图中所缺的导线补接完整。
(2)如果在闭合电键时发现灵敏电流的指针向右偏了一下,那么合上电键后进行下述
A、B操作时可能出现的情况是:
A.将原线圈迅速插入副线圈时,灵敏电流计指针. (填“向左偏”、 “向右偏”、 “不偏”)
B.原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,灵敏电流计指针. (填“向左偏”、 “向右偏”、“不偏”)
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【题目】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于Q点。轨道2、3相切于P点(如图),则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是
A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率
B. 卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度
C. 在轨道1上的势能与动能之和比在轨道3上的势能与动能之和大
D. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度
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【题目】如图所示,实线是一列简谐横波在t1=0时刻的波形,虚线是这列波在t2 =1.5 s时刻的波形,这列波的周期T符合2T<t2-t1<3T,求:
(1)若波速向右,波速多大?
(2)若波速向左,波速多大?
(3)若波的周期大小没有限制条件,如果波速大小为34 m/s,波速方向如何?
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【题目】如图所示,学校有一台应急备用发电机,内阻为r=1 Ω,升压变压器匝数比为n1∶n2=1∶4,降压变压器的匝数比为n3∶n4=4∶1,输电线总电阻为R线=4 Ω,全校有22间教室,每间教室安装“220 V 40 W”的电灯6盏,要求所有的电灯都正常发光,求:
(1)输电线上损耗的电功率P损为多大?
(2)发电机的电动势E为多大?
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【题目】如图所示,电子由静止开始经加速电场加速后,沿平行于版面的方向射入偏转电场,并从另一侧射出。已知电子质量为m,电荷量为e,加速电场电压为。偏转电场可看作匀强电场,极板间电压为U,极板长度为L,板间距为d。
(1)忽略电子所受重力,求电子射入偏转电场时的初速度v0和从电场射出时沿垂直板面方向的偏转距离Δy;
(2)分析物理量的数量级,是解决物理问题的常用方法。在解决(1)问时忽略了电子所受重力,请利用下列数据分析说明其原因。已知,,,,。
(3)极板间既有静电场也有重力场。电势反映了静电场各点的能的性质,请写出电势的定义式。类比电势的定义方法,在重力场中建立“重力势”的概念,并简要说明电势和“重力势”的共同特点。
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【题目】质量为5kg的物体从距地面20m高处自由下落,(不计空气阻力,g=10m/s2).求:
(1)物体落地时的速度?
(2)这一过程重力做了多少功?是正功还是负功?重力势能改变了多少?是增加还是减少?
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【题目】如图所示,平台离水平地面的高度为H=5m,一质量为m=1kg的小球从平台上A点以某一速度水平抛出,测得其运动到B点时的速度为vB=10m/s.已知B点离地面的高度为h=1.8m,取重力加速度g=10m/s2,以水平地面为零势能面.问:
(1)小球从A点抛出时的机械能为多大?
(2)小球从A点抛出时的初速度v0为多大?
(3)B点离竖直墙壁的水平距离L为多大?
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