在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图9)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置0。
(1)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的细绳OB,OC长度必须相等。 |
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 |
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点 |
D.拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是(填入相应的字母). |
B 不变
解析试题分析:(1)细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长,故A错误;作图时,我们是在白纸中作图,做出的是水平力的图示,若拉力倾斜,则作出图的方向与实际力的方向有较大差别,故应使各力尽量与木板面平行,故B正确; 实验中,弹簧的读数大小适当,便于做平行四边形即可,并非要求一定达到最大量程,故C错误;两个拉力的夹角过大,合力会过小,量取理论值时相对误差变大,夹角太小,会导致作图困难,也会增大偶然误差,故D错误.
故选B.
(2)在实验中细线的作用是提供拉力,是否伸缩对实验结果没有影响,故换成橡皮筋可以同样完成实验,故实验结果不变;
考点:主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理,
点评:应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法;熟练应用平行四边形定则解决有关问题.
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在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的做法是 ( )(双项选择)
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