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【题目】.图是嫦娥一号奔月示意图,卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨,进入地月转移轨道,最终被月球引力捕获,成为绕月卫星,并开展对月球的探测。下列说法正确的是

A. 发射嫦娥一号的速度必须达到第三宇宙速度

B. 在绕月圆轨道上,卫星的周期与卫星质量有关

C. 卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比

D. 在绕月圆轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力

【答案】C

【解析】

第三宇宙速度是卫星脱离太阳系的最小发射速度,所以嫦娥一号卫星的发射速度一定小于第三宇宙速度,A项错误;设卫星轨道半径为r,由万有引力定律知卫星受到引力FGC项正确.设卫星的周期为T,由GmrT2r3,所以卫星的周期与月球质量有关,与卫星质量无关,B项错误.卫星在绕月轨道上运行时,由于离地球很远,受到地球引力很小,卫星做圆周运动的向心力主要是月球引力提供,D项错误.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,虚线abc代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,PRQ是这条轨迹上的三点,R同时在等势面b上,据此可知( )

A. 三个等势面中,c的电势最高

B. 带电质点在P点的电势能比在Q点的电势能小

C. 带电质点在P点的动能与电势能之和比在Q点的小

D. 带电质点在P点的加速度比在Q的加速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在光滑水平面上,ab两小球沿同一直线都以初速度大小v0做相向运动,ab两小球的质量分别为mamb,当两小球间距小于或等于L,两小球受到大小相等、方向相反的相互排斥的恒力作用;当两小球间距大于L,相互间的排斥力为零,小球在相互作用区间运动时始终未接触,两小球运动时速度v随时间t的变化关系图象如图所示,下列说法中正确的是(  )

A. t1时刻两小球间距最小

B. t2时刻两小球的速度相同,且大小为

C. 0t3时间内,b小球所受排斥力方向始终与运动方向相同

D. 0t3时间内,排斥力对ab两小球的冲量大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,b两个小球穿在一根光滑的固定杆上,并且通过一条细绳跨过定滑轮连接。已知b球质量为,杆与水平面成角,不计所有摩擦,重力加速度为。当两球静止时,绳与杆的夹角也为绳沿竖直方向,则下列说法正确的是

A. 可能受到2个力的作用

B. b可能受到3个力的作用

C. 绳子对的拉力大小等于

D. 的重力为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,区域Ⅰ内有电场强度为E=2×104N/C、方向竖直向上的匀强电场;区域Ⅱ中有一光滑绝缘圆弧轨道,轨道半径为R= 2m,轨道在A点的切线与水平方向成60°角,在B点的切线与竖直线CD垂直;在Ⅲ区域有一宽为d=3m的有界匀强电场,电场强度大小未知,方向水平向右.一质量为m=0.4kg、带电荷量为q= -2×10-4C的小球(质点)从左边界O点正上方的M点以速度v0=2m/s水平射入区域 I,恰好从A点沿圆弧轨道切线进入轨道且恰好不能从Ⅲ区域中电场的右边界穿出,(取g=10m/S2)求:

1OM的长L

2)区域Ⅲ中电场的电场强度大小E′

3)小球到达区域Ⅲ中的电场边界上的点与oo′的距离.

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【题目】如图所示,在一个水平圆盘上有一个木块P随圆盘一起绕轴O做匀速转动。若圆盘的转速逐渐减慢,木块P受到静摩擦力的方向

A. 沿PO连线指向圆心O

B. PO的连线的夹角小于90°

C. PO的连线的夹角等于90°

D. PO的连线的夹角大于90°

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【题目】研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示,下列说法正确的是

A. 实验中,只将电容器b板向左平移,静电计指针的张角变小

B. 实验中,只将电容器b板向上平移,静电计指针的张角变大

C. 实验中,只在极板间插入有机玻璃板,静电计指针的张角变小

D. 实验中,只增加极板带电量,静电计指针的张角变大,表明电容增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示.平行板电容器的扳间距离d=3cm,板与水平面夹角α=37°,两板所加电压U=100V,现有带电荷量为q=3×10-10C带电液滴,以v0=0.5m/s的水平速度从A板上边缘水平进入电场,在电场中仍沿水平方向并恰好从B板的下边缘水平飞出,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2.求:

(1)液滴的质量

(2)液滴飞出时的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一定质量的物体用轻绳AB悬挂于天花板上,用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中

A. F逐渐变大,T逐渐变大

B. F逐渐变大,T不变

C. F逐渐变小,T不变

D. F逐渐变小,T逐渐变小

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