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【题目】如图在直角坐标系平面的第二象限有平行于轴向下的匀强电场,在轴右侧区域内充满了匀强磁场,磁场方向垂直坐标平面,磁感应强度B随时间t变化的关系如图所示, t = 0时刻,有一比荷为1.0×104 C/kg带正电的粒子(不计重力),从坐标原点O沿轴正向以初速度=2×103 m/s进入磁场。开始时刻,磁场方向垂直纸面向内,粒子最后到达坐标为 (-2,0)P点,求:

1)粒子到达轴时离O点的距离s

2)匀强电场的电场强度E

【答案】11.6m2

【解析】

(1)粒子进入磁场后在磁场中作圆周运动,设轨道的半径为,周期为,由洛仑兹力提供向心力得:

解得:

在磁场变化的第一段时间内, 粒子运动的周期数为:

运动轨迹对应的圆心角为

在第二个时间段内运动的周期数为:

所对应的运动轨迹圆心角为

第三个时间段内运动的周期数为:

对应的圆心角为

粒子运动轨迹如图,粒子恰好在第三段时间末通过

由图知粒子到达轴时离点距离:

(2)粒子进入电场做类平抛运动,则有:

带入数据得:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价:伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开始。伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的有

A.其中的甲、乙图是实验现象,丁图是经过合理地外推得到的结论

B.其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理外推得到的结论

C.运用甲图实验,可冲淡重力的作用,更方便进行实验测量

D.运用丁图实验,可放大重力的作用,从而使实验现象更明显

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【题目】某实验小组做探究加速度和力、质量的关系实验。

(1)用如图甲所示装置做实验,图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上,拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时,下列操作必要且正确的是_______

A.将长木板右端适当垫高,小车未挂砂桶时,在木板上静止释放,轻推小车后,恰能匀速下滑

B.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录传感器的示数

C.为了减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

D.用天平测出砂和砂桶的质量

(2)实验时,该小组同学平衡了摩擦力后,在小车质量 M 保持不变的情况下,不断往砂桶里加砂,直到砂和砂桶的质量最终达到 M。测出每次加砂后拉力传感器的示数 F 和小车的加速度 a, a-F 的图象。下列图线中正确的表示该小组的图象是________

(3)该小组通过分析求出 a-F 图线线性部分的斜率 K 与小车质量 M 关系式为:___________.

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【题目】如图所示,水平地面上质量为m的物体A在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速直线运动,拉力F与水平面夹角为θ,物块与地面间动摩擦因数为μ。已知重力加速度为g,下列说法中正确的是(

A. 物体A受到的摩擦力大小为μmg

B. 物体A一定受到四个力的作用

C. 拉力F与物体A受到的摩擦力的合力方向一定是竖直向上

D. 物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力

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【题目】如图所示,长为1m的长木板静止在粗糙的水平面上,板的右端固定一个竖直的挡板,长木板与挡板的总质量为M =lkg,板的上表面光滑,一个质量为m= 0.5kg的物块以大小为 t0=4m/s的初速度从长木板的左端滑上长木板,与挡板碰撞后最终从板的左端滑离,挡板对物 块的冲量大小为2. 5N s,已知板与水平面间的动摩擦因数为= 0.5,重力加速度为g=10m/s2,不计物块与挡板碰撞的时间,不计物块的大小。求:

1)物块与挡板碰撞后的一瞬间,长木板的速度大小;

2)物块在长木板上滑行的时间。

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【题目】如图所示一导热性能良好内壁光滑的汽缸竖直放置汽缸的深度l=45cm,活塞与汽缸底部之间封闭了一定质量的理想气体.当气体的温度T0=300K、大气压强p0=1.0×105Pa活塞与汽缸底部之间的距离l0=30cm,活塞的横截面积S=1.0×10-3m2不计活塞的质量和厚度.现对汽缸加热使活塞缓慢上升

(1)活塞刚到汽缸口处(没漏气)时封闭气体的温度T1

(2)达到(1)状态后保持缸内气体温度不变然后向活塞上缓慢地放细砂则放多少砂才能使活塞回到初始位置

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【题目】如图将小球从距斜轨底面h高处由静止释放,使其沿竖直的半径为R的圆形轨道的内侧运动.不计一切阻力,下列说法中正确的是

A. h=R,那么小球刚好能到达与圆心O等高的C

B. h=2R,那么小球刚好能通过最高点D

C. h=3R,小球一定能通过最高点D

D. h=4R,小球通过最高点D时,对轨道压力的大小是小球重力的3

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【题目】如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连,弹簧水平且处于原长。圆环从A处由静止开始下滑,经过B处的速度最大,到达C处的速度为零,AC=h。圆环在C处获得一竖直向上的速度v,恰好能回到A;弹簧始终在弹性限度之内,重力加速度为g,则圆环(

A下滑过程中,加速度一直减小

B下滑过程中,克服摩擦力做功为

CC处,弹簧的弹性势能为

D上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度

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【题目】老师要求同学们利用如图所示的装置验证:当物体质量m一定时,它的加速度a与力F成正比。其中F=m2gm=m1+m2m1为小车及车内砝码的总质量,m2为桶及桶中砝码的总质量)。实验过程:将小车从A处由静止释放,用速度传感器测出它运动到B处时的速度v,然后将小车内的一个砝码拿到小桶中,小车仍从A处由静止释放,测出它运动到B处时对应的速度,重复上述操作。图中AB相距x

1)设加速度大小为a,则avx间的关系式是___________

2)如果实验操作无误,四位同学根据实验数据做出了下列图象,其中哪一个是正确的_________

3)下列哪些措施能够减小本实验的误差________

A.实验中必须保证m2<<m1 B.实验前要平衡摩擦力

C.细线在桌面上的部分应与长木板平行 D.图中AB之间的距离x尽量小些

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