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用塑料梳子梳头时,塑料梳子和头发都会带电,其原因是


  1. A.
    摩擦创造了电荷
  2. B.
    静电感应创造了电荷
  3. C.
    电子在梳子和头发之间发生了转移
  4. D.
    质子在梳子和头发之间发生了转移
C
试题分析:塑料梳子梳头时,塑料梳子和头发之间通过摩擦的方式起电,起电的实质都是电子的转移,并没有创造电荷,C正确,A、B、D错误。
考点:本题考查了起电的方式和起电的实质
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,在一根张紧的绳上挂几个单摆,其中C、E两个摆的摆长相等,先使C摆振动,其余几个摆在C摆的带动下也发生了振动,则


  1. A.
    只有E摆的振动周期与C摆相同
  2. B.
    B摆的频率比A、D、E摆的频率小
  3. C.
    E摆的振幅比A、B、D摆的振幅大
  4. D.
    B摆的振幅比A、D、E摆的振幅大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是


  1. A.
    牛顿第一定律是无法用实验直接验证的,它是人类整个自然观的基石
  2. B.
    亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快
  3. C.
    纽曼和韦伯先后提出了法拉第电磁感应定律
  4. D.
    第谷对行星运动观察记录的数据进行了分析,应用严密的数学运算和椭圆轨道假说,得出了开普勒行星运动定律

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

如图所示,两个质量相同的小球A和B,分别用线悬在等高的O1、O2两点,A球的悬线比B球的悬线长,把两球的悬线拉到水平后将小球无初速度释放,则两球经过最低点时


  1. A.
    A球的速度大于B球的速度
  2. B.
    悬线对A球的拉力大于对B球的拉力
  3. C.
    A球的向心加速度等于B球的向心加速度
  4. D.
    A球的机械能等于B球的机械能

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一个物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s ,1s后速度大小变为10 m/s .则该物体在这1s内的加速度大小


  1. A.
    一定为6m/s2
  2. B.
    一定为14m/s2
  3. C.
    可能为6m/s2
  4. D.
    无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

让带正电的一价氢离子、一价氦离子和二价氦离子的混合物,经过如图所示的同一加速和偏转电场(离子进入加速电场时的初速忽略不计)。

图中左边是电压可调的非匀强电场,它使离子加速;右边是电压恒定的匀强电场,它使离子偏转。
下列说法正确的是


  1. A.
    调节滑动变阻器,使荧光屏MN上出现亮点,则MN上出现的亮点有可能是两个
  2. B.
    .调节滑动变阻器,使荧光屏MN上出现亮点,则MN上出现的亮点只有一个
  3. C.
    .当离子都能打在荧光屏MN上时,接触MN前瞬间,价氦离子的动能最大
  4. D.
    .当滑动触头P向右滑动时,在荧光屏MN上出现的亮点的位置将上升

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示电路中,灯LA、LB完全相同,带铁芯的线圈L的电阻可忽略,则:


  1. A.
    S闭合瞬间,LA、LB同时发光,接着LA熄灭,LB更亮
  2. B.
    S闭合瞬间,LA不亮,LB立即亮
  3. C.
    S闭合瞬间,LA、LB都不立即亮
  4. D.
    稳定后再断开S的瞬间,LB不能立即熄灭

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是


  1. A.
    伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法
  2. B.
    开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律
  3. C.
    卡文迪许利用扭秤装置测定了引力常量的数值
  4. D.
    牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

2008年9月,我国进行了第五次大熊猫普查,首次使用了全球卫星定位系统和RS卫星红外遥感技术,详细调查了珍稀大熊猫的种群、数量、栖息地周边情况等.红外遥感利用了红外线的


  1. A.
    热效应
  2. B.
    相干性
  3. C.
    反射性能好
  4. D.
    波长长、易衍射

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