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    20．质点做匀变速直线运动，正确的说法是（　　）
    A．若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增大的
    B．若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的
    C．不管加速度与速度方向关系怎样，加速度增大时物体的速度一定增大
    D．因为物体做匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的

    分析 当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，匀变速直线运动的加速度保持不变．

    解答 解：A、若加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，加速度减小，速度仍然增大，故A正确．
    B、若加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，加速度增大，速度减小，故B正确．
    C、物体是否做加速运动还是减速运动，不是看加速度增大还是减小，而是看加速度方向与速度方向的关系，加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，故C错误．
    D、物体做匀变速直线运动，加速度保持不变，故D错误．
    故选：AB．

    点评 解决本题的关键知道匀变速直线运动的特点，以及掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，在光滑的水平地面上，相距L=16m的A、B两物块均以速度v0=16m/s向右运动，随后两物块相继滑上倾角为30°的足够长的斜坡．已知A、B与斜坡间的动摩擦因数均为μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$，地面与斜坡平滑相连，取重力加速度g=10m/s2．求：
    （1）A沿斜坡滑上的最大位移．
    （2）A滑上斜坡后经过多长时间两物块相遇．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，实验方案如图1．
    （1）在安装器材时，以下做法不正确的是有
    A．方木板必须处于竖直平面内，固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直
    B．小球每次应该从斜槽上同一位置自静止滚下
    C．小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜
    D．实验中必须调整斜槽末端的切线水平，轨道可以不光滑
    E．为准确描绘轨迹，可以用折线把所有点都连接起来
    （2）如果小方格的边长l=2.5cm．若小球在平抛运动中的几个位置如图2中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式v0=2$\sqrt{gl}$（用l、g表示），其值是1.0m/s（取g=10m/s2）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示，以初速度5$\sqrt{3}$m/s作平抛运动的物体，在P点时，其速度方向与水平方向成30°夹角，在Q点时其速度方向与水平方向成60°夹角，已知从P点到Q点用时1s，g取10m/s2，则（　　）
    A．物体从抛出点到P点的时间为1.0sB．物体动抛出点到P点的时间为0.5s
    C．物体P点的速度为5m/sD．物体Q点的速度为10$\sqrt{3}$m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于自由落体运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．不考虑空气阻力的运动是自由落体运动
    B．物体做自由落体运动过程中不受到外力的作用
    C．炮弹从匀速飞行的飞机上投下后做自由落体运动
    D．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示，在光滑的圆锥顶用长为L的细线悬挂一质量为m的小球，圆锥顶角为2θ，圆锥和球一起匀速转动，锥面对小球的支持力会随着转速的增大而减小，当小球恰好离开锥面时，求：
    （1）此时绳的张力FT；
    （2）小球的角速度ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图，有理想边界的正方形匀强磁场区域abcd边长为L，磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度大小为B．一群质量为m、带电量为+q的粒子（不计重力），在纸面内从b点沿各个方向以大小为$\frac{2qBL}{m}$的速率射入磁场，不考虑粒子间的相互作用，下列判断正确的是（　　）
    A．从a点射出的粒子在磁场中运动的时间最短
    B．从d点射出的粒子在磁场中运动的时间最长
    C．从cd边射出的粒子与c的最小距离为（$\sqrt{3}$-1）L
    D．从cd边射出的粒子在磁场中运动的最短时间为$\frac{πm}{6qB}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．某实验小组进行“探究热敏电阻的温度特性”实验，实验室提供如下器材：
    热敏电阻RT（常温下约8kΩ）
    温度计，
    电流表A（量程1mA，内阻约200Ω）
    电压表V（量程3V，内阻约为10kΩ）
    电池组E（电动势为4.5V，内阻约1Ω）
    滑动变阻器R（最大阻值为20Ω）
    开关S、导线若干，烧杯和水．

    （1）根据实验所提供的器材，设计实验电路，画在图甲所示的方框中．
    （2）图乙是实验器材的实物图，图中已连接了部分导线，请根据你所设计的实验电路，补充完成实物间的连线．
    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑动触头P应置于a（填“a”或“b”）端．
    （4）如果实验小组得到另一热敏电阻的R-t关系图线如图丙所示，请根据图线写出该热敏电阻的R-t关系式为R=100+0.395t（Ω）（保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，将质量为2m的重物悬挂在足够长的轻绳的一端，轻绳的另一端跨过轻质定滑轮并系一质量为m的环，环套在竖直固定的光滑直杆上A点，光滑定滑轮与直杆的距离为d．A点与定滑轮等高，B点在距A点正下方d处．现将环从A处由静止释放，不计一切摩擦阻力，下列说法正确的是（　　）
    A．环从A到B，环减少的机械能等于重物增加的机械能
    B．环到达B处时，重物上升的高度h=d
    C．当环下降的速度最大时，轻绳的拉力T=2mg
    D．环从A点能下降的最大高度为$\frac{4}{3}$d

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