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    有三个力，一个是12N，一个是5N，一个是8N，那么对这三个力的合力的说法正确的是


    1. A.
      合力的最小值是1N
    2. B.
      合力的最小值是0
    3. C.
      合力不可能是20N
    4. D.
      合力不可能是30N
    BD
    分析：三个力合成时，当夹角为零时合力最大，当第三个力在另外的两个力的合力范围内的时候，这三个力的合力就可以为零．
    解答：当三个力同向的时候，合力最大，为25N，
    12N和5N的合力的范围是7N≤F≤17N，8N在这个范围内，三个力的合力可以为零，所以最小的合力就是30N是不可能的．所以AC错误，BD正确．
    故选BD．
    点评：本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1-F2|≤F≤F1+F2．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?卢湾区一模）某班级同学用如图（a）所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系．甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速度大小），力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小．
    （1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是
    BD
    BD
    （多选）
    （A）轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力
    （B）轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力
    （C）实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据
    （D）实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据
    （2）四个实验小组选用的小车乙（含力传感器）的质量分别为m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三个小组已经完成了a-F图象，如图（b）所示．最后一个小组的实验数据如下表所示，请在图（b）中完成该组的a-F图线；
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    拉力F（N） 24.5 20.0 17.5 12.0 8.1 4.8
    加速度a（m/s2） 16.3 13.3 11.7 8.0 5.4 3.2
    （3）在验证了a和F的关系后，为了进一步验证a和m的关系，可直接利用图（b）的四条图线收集数据，然后作图．请写出具体的做法：
    ①如何收集数据？
    在a-F图象上做一条垂直于横轴的直线，与四条图线分别有个交点，记录下四个交点的纵坐标a，分别与各图线对应的m组成四组数据．
    在a-F图象上做一条垂直于横轴的直线，与四条图线分别有个交点，记录下四个交点的纵坐标a，分别与各图线对应的m组成四组数据．
    ；
    ②为了更直观地验证a和m的关系，建立的坐标系应以
    加速度a
    加速度a
    为纵轴：以
    质量的倒数
    1
    m
    质量的倒数
    1
    m
    为横轴．

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年湖南省“五市十校”高三第一次联合检测（12月）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某班级同学用如图（a）所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系。

    甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速度大小），力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小。

    （1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是（      ）（多选）

    （A）轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力

    （B）轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力

    （C）实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据

    （D）实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据

    （2）四个实验小组选用的小车乙（含力传感器）的质量分别为m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三个小组已经完成了a-F图像，如图（b）所示。最后一个小组的实验数据如下表所示，请在图（b）中完成该组的a-F图线；

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    拉力F（N）

    24.5

    20.0

    17.5

    12.0

    8.1

    4.8

    加速度a（m/s2）

    16.3

    13.3

    11.7

    8.0

    5.4

    3.2

    （3）在验证了a和F的关系后，为了进一步验证a和m的关系，可直接利用图（b）的四条图线收集数据，然后作图。请写出具体的做法：

    ①如何收集数据？______________________________________________________________；

    ②为了更直观地验证a和m的关系，建立的坐标系应以___________为纵轴：以___________为横轴。

     

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    科目：高中物理 来源：卢湾区一模 题型：问答题

    某班级同学用如图（a）所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系．甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速度大小），力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小．
    （1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是______（多选）
    （A）轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力
    （B）轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力
    （C）实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据
    （D）实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据
    （2）四个实验小组选用的小车乙（含力传感器）的质量分别为m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三个小组已经完成了a-F图象，如图（b）所示．最后一个小组的实验数据如下表所示，请在图（b）中完成该组的a-F图线；
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    拉力F（N） 24.5 20.0 17.5 12.0 8.1 4.8
    加速度a（m/s2） 16.3 13.3 11.7 8.0 5.4 3.2
    （3）在验证了a和F的关系后，为了进一步验证a和m的关系，可直接利用图（b）的四条图线收集数据，然后作图．请写出具体的做法：
    ①如何收集数据？______；
    ②为了更直观地验证a和m的关系，建立的坐标系应以______为纵轴：以______为横轴．
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某同学用如图（a）所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系。甲、乙两小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速度大小），力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，且细线与轨道平行。在弹簧拉力作用下两小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小。

    （1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是

    A．轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力

    B．轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力

    C．实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据

    D．实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据

    （2）四个实验小组选用的小车乙（含加速度传感器）的质量分别为m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三个小组已经完成了a-F图象，如图（b）所示。最后一组的实验数据如下表所示，请在图（b）中完成该组的a-F图线。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    拉力F（N）

    24.5

    20.0

    17.5

    12.0

    8.1

    4.8

    加速度a（m/s2）

    16.3

    13.3

    11.7

    8.0

    5.4

    3.2

    （3）在探究了a与F的关系后，为了进一步探究a与m的关系，可直接利用图（b）的四条图线收集数据，然后作图。请写出具体的做法：

    ①如何收集数据？_________________________________________________________；

    ②为了更直观地探究a与m的关系，建立的坐标系应以               为纵轴；以___________为横轴。

     


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    科目：高中物理 来源：0119 月考题 题型：单选题

    有三个力，一个力是12 N，一个力是6 N，一个力是7 N，则关于这三个力的合力，下列说法正确的是
    [     ]
    A．合力的最小值为1 N　　
    B．合力的最小值为0 N
    C．合力不可能为20 N
    D．合力可能为30 N

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