[题目]如图所示为研究平抛运动的实验装置示意图.小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放.并从斜槽末端水平飞出.将挡板竖直放在小球飞出方向的不同位置.就可以改变小球在挡板上落点的位置.从而可以直接从小球在挡板上落点的位置来研究小球在竖直方向上的运动情况.某同学设想小球先后三次做平抛.将挡板依次竖直放在图中1.2.3的位置.且1与2的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示为研究平抛运动的实验装置示意图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放，并从斜槽末端水平飞出。将挡板竖直放在小球飞出方向的不同位置，就可以改变小球在挡板上落点的位置，从而可以直接从小球在挡板上落点的位置来研究小球在竖直方向上的运动情况。某同学设想小球先后三次做平抛，将挡板依次竖直放在图中1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距，挡板的顶端与斜槽末端在同一水平面上。若三次实验中，从左到右，小球三个落点在挡板上的位置A、B、C的竖直位移之差分别是、，运动时间之差分别是、，忽略空气阻力的影响。则________，________。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）

【答案】小于等于

【解析】

因为平抛运动在水平方向匀速直线运动，由于1与2的间距等于2与3的间距，则它们运动时间之差相等，即：△t1=△t2，因竖直方向上做自由落体运动，下落相等时间内，位移越来越长，则有：△y1＜△y2.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】教学用发电机能够产生正弦式交变电流．利用该发电机(内阻可忽略)通过理想变压器向定值电阻R0供电，电路如图甲所示，所产生的交变电压随时间变化规律如乙图所示，C是耐压值为的电容器，R是滑动变阻器，所有电表均为理想电表．则（）

A. 副线圈输出的电流频率为

B. 各电表的示数均为瞬时值

C. 若原副线圈的匝数比为，则电容器不会被击穿

D. 滑动变阻器滑片P向下移动时，电流表的示数均增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，空间存在方向垂直于纸面(xOy平面)向里的磁场．在x≥0区域，磁感应强度的大小为B0；x＜0区域，磁感应强度的大小为2B0．一质量为m、电荷量为q(q＞0)的带电粒子以速度v0从坐标原点O沿x轴正向射入磁场，此时开始计时，当粒子的速度方向再次沿x轴正向时，求：(不计重力)

(1)粒子运动的时间；

(2)粒子与O点间的距离．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在平面内，有沿y轴负方向的匀强电场(图中未画出）。由A点斜射出一带正电荷的粒子，B、C和D是粒子运动轨迹上的三点，如图所示，其中L为常数。粒子所受重力忽略不计。下列说法正确的是

A. 粒子在B的电势能比其在D点的电势能大

B. 从A到B和从B到C，电场力对粒子的冲量相同

C. 从B到C和从C到D，电场力对粒子做的功相同

D. 从A到D和从C到D，电场力对粒子做功的功率相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学用下列实验器材，测量某电池电动势和内阻。

A．电流表Al(量程0.6A，内阻1Ω) B．电流表A2(量程200mA，内阻5Ω)

C．定值电阻R1(25Ω) D．定值电阻R2 (阻值未知)

E．开关、导线若干

该同学设计了如图甲所示的电路，实验操作过程如下：

①图甲所示电路图连接图乙实验器材；

②闭合S1、断开S2，电流表A1示数为0.32A；

③再闭合S2，电流表A1示数0.40A，电流表A2的示数为l00mA。

请完成下列问题：(计算结果均保留两位有效数字)

(1)将乙图连线补充完整______；

(2)定值电阻R2=_____Ω；

(3)该电池的电动势为_____V，内阻为_____Ω。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学在做研究平抛运动规律的实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，a、b、c三点位置在运动轨迹上已标出，则：

（1）该实验中每一次应使小球从斜槽上_________位置无初速滑下，目的是保证________。

（2）小球平抛的初速度为___________m/s。

（3）小球开始作平抛的位置坐标：x=______cm，y=_______cm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）。

（1）图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2。（保留三位有效数字）

（2）该同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法错误的是（_______）

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出

（3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是__________________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，光滑的倾斜轨道AB与粗糙的竖直放置的半圆型轨道CD通过一小段圆弧BC平滑连接，BC的长度可忽略不计，C为圆弧轨道的最低点。一质量m=0.1kg的小物块在A点从静止开始沿AB轨道下滑，进入半圆型轨道CD。已知半圆型轨道半径R=0.2m，A点与轨道最低点的高度差h=0.8m，不计空气阻力，小物块可以看作质点，重力加速度取g=10m/s2。求：