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    【题目】在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ．则

    A. 该卫星的发射速度必定大于第二宇宙速度11.2km/s

    B. 卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于第一宇宙速度7.9km/s

    C. 在轨道Ⅰ上，卫星在P点的速度大于在Q点的速度

    D. 卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ

    【答案】CD

    【解析】试题分析：该卫星的发射时没有脱离地球的引力，故发射的速度小于第二宇宙速度11.2km/s，选项A错误；卫星的轨道半径越大，则运行速度越小，故在同步轨道Ⅱ上的运行速度小于第一宇宙速度7.9km/s ，选项B错误；根据开普勒行星运动第二定律可知，在轨道Ⅰ上，卫星在近地点P点的速度大于在远地点Q点的速度，选项C正确；卫星在Q点通过加速后做离心运动，实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ，选项D正确；故选CD.

    练习册系列答案
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    【题目】某研究性学习小组用图1的装置进行探究“橡皮筋做功和物体速度变化的关系”的实验:

    (1)将木板的左端垫起，使木板倾斜合适的角度。打开打点计时器，在未套橡皮筋时轻推小车，当得到的纸带如图2中的________(选填“甲”或“乙”)时，此时小车受到的合力为零;

    (2)让小车在一条橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋对小车做的功记为，小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。实验中纸带上的点分布并不都是均匀的，为了测量小车获得的最大速度，应选用纸带上点迹间隔_______(选填“相等”或“不相等”)的部分进行测量计算;

    (3)当用2条、3条、4条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，每次小车都被拉到同一位置释放，将橡皮筋对小车做的功分别记为、、…。求出小车每次获得的最大速度、、…，作出图象。图3所示的图象中符合实际的是_______。

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    【题目】能量转化和守恒定律是自然界的基本规律之一，下列过程中属于机械能转化为电能的是(　　 ）

    A. 给蓄电池充电 B. 电动机运转 C. 风力发电 D. 太阳能发电

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】t＝0时，甲、乙两汽车从相距70 km的两地开始相向行驶，它们的v-t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是 （ ）．

    A．在第1小时末，乙车改变运动方向

    B．在第2小时末，甲乙两车相距10 km

    C．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大

    D．在第4小时末，甲、乙两车相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中,某同学打出了一条纸带,已知计时器打点的时间间隔为0.02 s,他按打点先后顺序每5个点取1个计数点,得到了O、A、B、C、D几个计数点,如图所示,则相邻两个计数点之间的时间间隔为___s。用刻度尺量得OA=1.50 cm,AB=1.90 cm,BC=2.30 cm,CD=2.70 cm。由此可知,纸带做____(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动,打C点时纸带的速度大小为___m/s。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为1 kg的小球以4 m/s的速度与质量为2 kg的静止小球正碰，关于碰后的速度v1′和v2′，下面哪些是可能正确的(　　)

    A. v1′＝v2′＝m/s

    B. v1′＝－1 m/s，v2′＝2.5 m/s

    C. v1′＝1 m/s，v2′＝3 m/s

    D. v1′＝3 m/s，v2′＝0.5 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）某同学利用单摆测重力加速度，他用分度值为毫米的直尺测得摆线长为89.40cm，用游标卡尺测得摆球直径如图甲所示，读数为______cm．则该单摆的摆长为______cm．用停表记录单摆做30次全振动所用的时间如图乙所示，则停表读数为______s．

    （2）若摆长为L，实验时用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图象如图所示,则重力加速度的表达式g=_____________用题目中的物理量表示).

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为0.5 kg的小球在距离车底面高20 m处以一定的初速度向左平抛，落在以7.5 m/s速度沿光滑水平面向右匀速行驶的敞篷小车中，车底涂有一层油泥，车与油泥的总质量为4 kg，设小球在落到车底前瞬时速度是25 m/s，g取10 m/s2，则当小球与小车相对静止时，小车的速度是(　 　)

    A. 5 m/s B. 4 m/s C. 8.5 m/s D. 9.5 m/s

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    【题目】某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如上图所示．(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为______cm；该弹簧的劲度系数为__________N/m.

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