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    【题目】在用图所示的实验装置来验证机械能守恒定律时，某同学的以下做法中正确的是(　　)

    A. 必须用秒表测出重物下落的时间

    B. 实验操作时，注意手提着纸带使重物靠近计时器，先接通计时器电源，然后松开纸带

    C. 如果打点计时器不竖直，重物下落时，其重力势能有一部分消耗在纸带摩擦上，就会造成重力势能的变化小于动能的变化

    D. 验证时，可以不测量重物的质量

    【答案】BD

    【解析】时间通过打点计时器来计算，A错误；实验操作时，注意手提着纸带使重物靠近计时器，先接通计时器电源，然后松开纸带，B正确；如果打点计时器不竖直，重物下落时，其重力势能有一部分消耗在纸带摩擦上，一小部分重力势能转化为内能，故会造成重力势能的变化大于动能的变化，C错误；需要验证，即，故可以不测量重物的质量或重力，故D正确．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，光滑金属导轨MN、PQ所在平面与水平面成θ角，M、P两端接一电阻R，整个装置处于垂直导轨平面向上的匀强磁场中．t=0时对金属棒施加一平行于导轨的外力F，使金属棒ab由静止开始沿导轨向上运动，导轨电阻忽略不计．已知通过电阻R的感应电流I随时间t变化的关系如图乙所示．下列关于金属棒运动速度v、外力F、流过R的电量q以及闭合回路中磁通量的变化率随时间变化的图象正确的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用图甲所示实验装置，验证“合外力做功和动能变化的关系”．小车及车中砝码的质量为M，沙桶和沙的质量为m，小车的速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．

    （1）在实验中，下列说法正确的有____________

    A．将木板的右端垫起，以平衡小车的摩擦力

    B．每次改变小车的质量时，都要重新平衡摩擦力

    C．用直尺测量细线的长度作为沙桶下落的高度

    D．在小车运动过程中，对于M、m组成的系统，m的重力做正功

    （2）图乙是某次实验时得到的一条纸带，O点为静止开始释放沙桶纸带上打的第一个点，速度为0．相邻两个计数点之间的时间间隔为T，根据此纸带可得出小车通过计数点E时的速度vE=____________．

    （3）若用O、E两点来研究合外力做功和动能变化的关系，需要验证的关系式为____________（用所测物理量的符号表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于路和位移，下列说法中正确的是( )

    A. 质点通过路程不为零，其位移也一定不为零

    B. 质点通过位移不为零，其路程也一定不为零

    C. 几个运动物体的路程相同时，它们的位移也一定相同

    D. 在某一段时间内物体的位移为零，则该物体一定是静止的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条如图2—1—3所示的纸带，按时间顺序取O、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为S1＝1.40cm，S2＝1.90cm，S3＝2.38cm，S4＝2.88cm，S5＝3.39cm，S6＝3.87cm。（小数点后保留三位）

    (1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：　V1＝______m/s,V2＝___________m/s,V3＝___________m/s,V4＝___________m/s,V5＝_______m/s.

    (2) 在图2—1—4中作出速度-时间图像，并由图像求出小车的加速度a＝_____________________m/s2.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于玻尔的原子模型，下述说法中正确的有

    A. 它彻底否定了经典的电磁理论 B. 它发展了卢瑟福的核式结构学说

    C. 它完全抛弃了经典的电磁理论 D. 它引入了普朗克的量子观念

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一铝管竖立在水平桌面上，把一块直径比铝管内径小一些的圆柱形的强磁铁从铝管上端由静止释放，强磁铁在铝管中始终与管壁不接触.则强磁铁在下落过程中

    A. 若增加强磁铁的磁性，可使其到达铝管底部的速度变小

    B. 铝管对水平桌面的压力一定逐渐变大

    C. 强磁铁落到铝管底部的动能等于减少的重力势能

    D. 强磁铁先加速后减速

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】法国科学家拉普拉斯曾说过：“认识一位巨人的研究方法对于科学的进步并不比发现本身有更少的用处……”。在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如观察、实验、建立模型、物理类比和物理假说等方法。其中物理假说，是根据一定的科学事实和科学理论对研究的问题提出假说性的看法或说明，例如麦克斯韦的电磁场理论、分子动理论等假说，请你再举出两个物理假说的例子________________________；___________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为氢原子的能级结构示意图，一群氢原子处于n=3的激发态，在向较低能级跃迁的过程中向外辐射出光子，用这些光子照射逸出功为2.49eV的金属钠．下列说法正确的是（ ）

    A．这群氢原子能辐射出三种不同频率的光，其中从n=3能级跃迁到n=2能级所发出的光波长最长

    B．这群氢原子在辐射光子的过程中电子绕核运动的动能减小，电势能增大

    C．能发生光电效应的光有三种

    D．金属钠表面所发出的光电子的最大初动能是9．60eV

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