在实验中.选定一条纸带如图所示.从0点开始.每5个点取一个计数点的纸带.其中0.1.2.3.4.5.6都为记数点．测得:x1=1.40cm.x2=1.90cm.x3=2.38cm.x4=2.88cm.x5=3.39cm.x6=3.87cm． ①在计时器打出点4时.小车的速度为:v4= m/s,小车的加速度a= m/s2．(计算结果保留三位有效数字) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在实验中，选定一条纸带如图所示，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点．测得：x₁=1.40cm，x₂=1.90cm，x₃=2.38cm，x₄=2.88cm，x₅=3.39cm，x₆=3.87cm．

①在计时器打出点4时，小车的速度为：v₄=　　m/s；小车的加速度a=　　m/s²．（计算结果保留三位有效数字）

考点：

打点计时器系列实验中纸带的处理．.
专题：	实验题．
分析：	根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上4点时小车的瞬时速度大小．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小．
解答：	解：由于其中两相邻计数点间有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上4点时小车的瞬时速度大小； v₄==0.314m/s 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，得：x₄﹣x₁=3a₁T² x₅﹣x₂=3a₂T² x₆﹣x₃=3a₃T² 为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a₁+a₂+a₃）解得a=0.496m/s² 故答案为：0.314，0.496．
点评：	要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

为了将陷入泥泞里的汽车拉出来，驾驶员常按图（a）所示办法用钢索和大树相连并拉紧钢索，然后在钢索的中央用垂直于钢索的侧向力F拉钢索，从而使汽车移动。图（b）是某时刻的俯视图，力F大小为400N，钢索的中点被拉过0.4m，钢索总长L=16m。问：

（1）汽车在图（b）所示时刻受到的拉力大小为多少？

（2）如果力F恒定不变，且钢索的伸长忽略不计，那么，从图（a）所示时刻拉至图（b）所示时刻，汽车受到的拉力大小如何变化？为什么？

科目：高中物理 来源： 题型：

如右图，滑块以初速度v₀沿表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零。对于该运动过程，若用x、a、、、分别表示滑块下滑的位移的大小、加速度的大小、重力势能（以斜面底面所在平面为零势面）和动能，t表示时间，则下列图像最能正确描述这一运动规律的是（）

科目：高中物理 来源： 题型：

t=0时甲、乙两物体同时从同一地点出发沿同一直线运动，甲做匀速运动，乙做初速度为零的匀加速运动，以出发点为参考点，它们的位移﹣时间（x﹣t）图象如图所示，设甲、乙两物体在t₁时刻的速度分别为V_甲、V_乙，则关能否确定V_甲：V_乙的值，下面正确的是（　　）

科目：高中物理 来源： 题型：

利用打点计时器可以研究物体的运动规律，某人通过打点的纸带总结物体的运动性质，他有如下的总结，其中正确的是（　　）

科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（　　）

	A．	N处受到的支持力竖直向上	B．	M处受到的支持力竖直向上
	C．	N处受到的摩擦力沿水平方向	D．	M处受到的摩擦力沿MN方向

科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，绝缘轻杆两端固定带电小球A和B，轻杆处于水平向右的匀强电场中，不考虑两球之间的相互作用．初始时轻杆与电场线垂直（如图中实线位置），将杆向右平移的同时顺时针转过90°（如图中虚线位置），发现A，B两球电势能之和不变．根据图中给出的位置关系，可判断下列说法中正确的是（　　）