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    现有下列器材:铁架台(附夹子);长约1.5 m的细线,细线下拴一个小石子;秒表;米尺.试根据提供的器材设计测量当地重力加速度的实验,写出实验步骤.?

    解析：设细线下端系点到石子重心的距离为L0,若第一次摆线长为L1,则摆长为(L1+L0),测得单摆的振动周期为T1,则

    将摆线长改变为L2,则摆长为(L2+L0),测得简谐运动周期为T2,则

    可见,只要测出摆线长度和周期,即可算出重力加速度的值.

    实验步骤如下:?

    ①将细线没有石子的一端系于铁架台的铁夹上,制成一个单摆.?

    ②使石子静止悬挂于铁架台下,测量悬点到系点的细线长度,并记录为L1.?

    ③将石子拉离平衡位置,使其与竖直方向有一个小的偏角(小于10°),释放小石子,让石子在竖直平面内摆动.?

    ④当小石子摆动稳定后,从其经过平衡位置开始用秒表计时,同时记录全振动的次数,当完成30次全振动时,停止计时,读出时间t.求出周期T=t/30.?

    ⑤改变细线的长度,重复步骤②③④,测得摆长L2和周期T2.?

    ⑥根据公式计算当地重力加速度.


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一位同学进行“用打点器测量自由落体的加速度”实验．
    （1）现有下列器材可供选择：铁架台、电火花计时器及碳粉纸、电磁打点器及复写纸、纸带若干、220V交流电源，低压直流电源、天平、秒表、导线、电键．其中不必要的器材是：
    电磁打点器及复写纸、低压直流电源、天平、秒表
    电磁打点器及复写纸、低压直流电源、天平、秒表
    ；缺少的器材是
    毫米刻度尺、重锤
    毫米刻度尺、重锤
    ．
    （2）这位同学从打出的几条纸带中，挑出较为理想的一条纸带．把开始打的第一个点标为A，随后连续的几个点依次标记为点B、C、D、E和F，测量出各点间的距离，如图所示．

    请你在这位同学工作的基础上，思考求纸带加速度的方法，写出你所依据的公式：
    △s=aT2
    △s=aT2

    （3）根据你的计算公式，设计表格记录需要的数据，计算纸带下落的加速度．（结果保留两位有效数字）
    （4）估计你的计算结果的误差有多大？试分析误差的来源及其减少误差的方法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一位同学做“用自由落体运动验证机械能守恒定律”
    1）现有下列器材可供选择：A．铁架台、B．电磁式打点计时器、C．复写纸、D．纸带、E．天平、F．秒表、G．导线、H．开关、I．重物．其中不必要的器材是
    EF
    EF
    （填相应的序号），缺少的器材是
    低压交流电源、刻度尺
    低压交流电源、刻度尺
    ．
    2）在《验证机械能守恒定律》的实验中，打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度g=9.8m/s2．实验选用重锤质量为0.1kg，从所打纸带中选择一条合适的纸带，纸带上连续的点A、B、C、D至第1个点O的距离如图所示，则重锤从O运动到C，重力势能减少
    0.55
    0.55
    J，重锤经过C时的速度为
    3.3
    3.3
    m/s．其动能增加
    0.54
    0.54
    J（保留两位有效数字）．
    3）实验结论：
    在误差允许范围内，物体下落过程中机械能守恒．
    在误差允许范围内，物体下落过程中机械能守恒．
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一位同学进行“用打点计时器测量自由落体的加速度”实验．
    （1）现有下列器材可供选择：①铁架台、②电火花计时器及碳粉纸、③电磁打点器及复写纸、④纸带若干、⑤220V交流电源，⑥低压直流电源、⑦天平、⑧秒表、⑨导线和电键．其中不必要的器材是：
     
    ；（填序号）缺少的器材的是
     
    ．
    （2）这位同学从打出的几条纸带中，挑出较为理想的一条纸带．把开始打的第一个点标为A，随后连续的几个点依次标记为点B、C、D、E和F，测量出各点间的距离，如图所示．请你在这位同学工作的基础上，思考求纸带加速度的方法，写出你所依据的公式：
     

    你计算出的加速度a=
     
    （结果保留两位有效数字）
    （3）估计你的计算结果的误差有多大？试分析误差的来源及其减少误差的方法．精英家教网

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一位同学“用自由落体运动验证机械能守恒定律”
    （1）现有下列器材可供选择：铁架台、电磁打点计时器及复写纸、纸带若干、4～6V低压交流电源、天平、秒表、导线、电键、重锤．其中不必要的器材是：
     
    ；缺少的器材是
     
    ．
    （2）根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落的距离h，以v2/2为纵轴，以h为横轴画出的图线应是图中的
     
    ．
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