如图所示,两光滑硬杆水平放置,AOB成θ角,在两杆上各套上轻环P、Q,两环用细绳相连,现用恒力F沿OB方向拉环Q,当两环稳定时OB杆对Q环的弹力为( )
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A.F sinθ B.F/ sinθ C.F tanθ D.F/ tanθ
科目:高中物理 来源:2017届湖北省高三9月调考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码和砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz,实验步骤如下:
A.按图甲所示,安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;
B.先不挂砝码盘,调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;
C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;
D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.
根据以上实验过程,回答以下问题:
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(1)对于上述实验,下列说法正确的是 .
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.弹簧测力计的读数为小车所受合外力
C.实验过程中砝码处于超重状态
D.砝码和砝码盘的总质量不需要远小于小车的质量
(2)实验中打出的一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度为 m/s2.(结果保留2位有效数字)
(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象(见图丙),与本实验相符合的是 .
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山西省高一上学期新生摸底物理卷(解析版) 题型:填空题
为了研究物质的某种性质,大梦同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验,他用天平和量筒分别测出甲和乙液体的质量和体积,下表是实验时所记录的数据:
物质 | 实验次数 | 体积V(cm3) | 质量m(g) | |
甲 | 1 | 10 | 18 | |
2 | 20 | 36 | ||
3 | 30 | 54 | ||
乙 | 4 | 10 | 8 | |
5 | 20 | 16 | ||
6 | 30 | 24 |
(1)对表中前三次的数据进行分析,可以归纳出的结论是 ,这个结论也可由表中次数 比较得出。
(2)对表中实验次数1和4的数据进行分析,可以归纳出的结论是 ,这个结论也可由表中次数 比较得出。
(3)为了能更直接地用物质的这种属性来识别物质,该同学还列出了表格的第五列(空栏)栏目,该项目应当是 ,在物理学中用密度表示这个物理量。
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山西省高一上学期新生摸底物理卷(解析版) 题型:选择题
我们生活在一个充满声的世界中,关于声现象的说法正确的是
A.击鼓时用力越大,音调就越高
B.智能机器人发出的声音不是由振动产生的
C.倒车雷达是利用超声波传递信息的
D.用声纹开锁是识别人的音调
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏省高二上开学考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,静止平衡后,突然将F撤去。则( )
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A.力F撤去的瞬间,B球的速度为零,加速度不为零
B.力F撤去的瞬间,A球的速度为零,加速度不为零
C.A离开墙壁后,A、B两球加速度始终大小相等
D.A刚离开墙壁的瞬间,B的加速度方向向右
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科目:高中物理 来源:2017届贵州省高三第一次模拟考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是 。(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分,每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.温度、压力、电磁作用可以改变液晶的光学性质
B.改进内燃机结构,提高内燃机内能转化率,最终可能实现内能完全转化为机械能
C.分子a从远处靠近固定不动的分子b,当a只在b的分子力作用下到达所受的分子力为零的位置时,a的动能一定最大
D.气体温度每升高1K所吸收的热量与气体经历的过程有关
E.大颗粒的盐磨成了细盐,就变成了非晶体
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科目:高中物理 来源:2017届贵州省高三第一次模拟考物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于环绕地球运行的卫星,下列说法正确的是( )
A. 分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星,可能具有相同的周期
B. 沿椭圆轨道运行的一颗卫星,在轨道不同位置可能具有相同的速率
C. 在赤道上空运行的两颗地球同步卫星,它们的轨道半径有可能不同
D. 沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星,它们的轨道平面一定会重合
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科目:高中物理 来源:2017届广西陆川县中学高三8月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,半径为R的竖直光滑圆轨道内侧底部静止着一个光滑的小球,现给小球一个冲击使其在瞬间得到一个水平初速度
,若
大小不同,则小球能够上升到的最大高度(距离底部)也不同,下列说法正确的是
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A.如果
,则小球能够上升的最大高度为![]()
B.如果
,则小球能够上升的最大高度为R
C.如果
,则小球能够上升的最大高度为![]()
D.如果
,则小球能够上升的最大高度为2R
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年安徽省高二上学期开学考物理试卷(解析版) 题型:实验题
用如图1实验装置验证
、
组成的系统机械能守恒,
从高处由静止开始下落,
上拖着的纸带带出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律,图2给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示,已知打点计时器所用电源的频率为
,
、
,
(以下所用答案均要保留三位有效数字)
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(1)纸带上打下计数点5时的速度
;
(2)在大下
点过程中系统动能的增量
,系统重力势能的减少量
;由此得出的结论是 。
(3)若某同学作出了
图线(如图3),据图线得到的重力加速度为
。
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