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【题目】已知物体做直线运动,下列说法正确的是( )

A. 加速度增大,速度一定增大

B. 物体有加速度,速度一定增加

C. 速度变化越快,加速度越大

D. 物体速度为零,加速度一定为零

【答案】C

【解析】试题分析:加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,与速度的大小无关,加速度增大,表示速度变化的更快了,如果加速度与速度方向相反,则速度减小,如果速度与加速度方向相同,则速度增加,A错误;物体有加速度,速度一定变化,有可能增加,也有可能减,B错误;速度变化越快,加速度越大,C正确,速度为零,加速度不一定为零,如竖直上抛运动,在最高点,速度为零,但是加速度不为零,D正确

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是____

A.晶体都有确定的熔点

B.用油膜法可以估测分子的质量

C.一些小昆虫可以停在水面上是由于液体表面张力的作用

D.饱和汽的压强与温度无关

E.在完全失重的环境中,空中的水滴是个标准的球体

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】西汉著作《淮南子》中记有阴阳相薄为雷,激扬为电,人们对雷电的认识已从雷公神话提升到朴素的阴阳作用.下列关于雷电的说法中错误的是

A. 发生雷电的过程是放电过程

B. 发生雷电的过程是电能向光能、内能等转化的过程

C. 发生雷电的过程中,电荷的总量增加

D. 避雷针利用尖端放电,避免建筑物遭受雷击

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物块A放在直角三角形斜面体B上面,B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,初始时A、B静止,现用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未动。则施力F后,下列说法正确的是

AA、B之间的摩擦力一定变大

B弹簧弹力一定不变

CB与墙之间可能没有摩擦力

DB与墙面间的弹力可能不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码和砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所 接的交流电的频率为50Hz,实验步骤如下:

A按图甲所示,安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;

B调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;

C挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;

D改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度

根据以上实验过程,回答以下问题:

1对于上述实验,下列说法正确的是 .(答案涂在答题卡选择题部分

A小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

B弹簧测力计的读数为小车所受合外力

C实验过程中砝码处于超重状态

D砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

2实验中打出的一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度为 m/s2.(结果保留2位有效数字

3由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象见图丙,与本实验相符合的是

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是________

A. 氘和氚聚变反应中产生的氦核具有放射性

B. 核反应堆中的石墨是将快中子减速为慢中子

C. 核反应堆中的镉是调节中子数目控制反应速度

D. 裂变反应后的平均结合能比反应前的平均结合能小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验中学的学习小组在进行科学探测时,一位同学利用绳索顺利跨越了一道山涧,他先用绳索做了一个单摆秋千,通过摆动,使自身获得足够速度后再平抛到山涧对面,如图所示,若他的质量是M,所用绳长为L,在摆到最低点B处时的速度为v,离地高度为h,当地重力加速度为g,则:

1他用的绳子能承受的最大拉力不小于多少?

2这道山涧的宽度不超过多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】发明白炽灯的科学家是(  )

A. 伏打 B. 法拉第 C. 爱迪生 D. 西门子

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在水平地面上有一个长L=15m,高h=08m的长方体木箱,其质量为M=1kg,与地面间的动摩擦因数μ=03.在它的上表面的左端放有一质量为m=4kg的小铁块,铁块与木箱间的摩擦不计.开始它们均静止.现对木箱施加一水平向左的恒力F=27N.(g=10m/s2)求:

1)经过多长时间铁块从木箱上滑落?

2)铁块滑落前后木箱的加速度a1a2大小之比.

3)铁块着地时与木箱右端的水平距离S

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