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【题目】如图,在一水平放置的平板MN的上方有匀强磁场,磁感应强度的大小为B,磁场方向垂直于纸面向里.许多质量为m带电量为+q的粒子,以相同的速率v沿位于纸面内的各个方向,由小孔O射入磁场区域.不计重力,不计粒子间的相互作用.下列图中阴影部分表示带电粒子可能经过的区域,其中.哪个图是正确的(

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】试题分析:据题:粒子做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力即: ,故圆周运动的半径为: ,所有粒子的速率相等,可知所有粒子在磁场中圆周运动半径相同,由图可知,由O点射入水平向右的粒子恰好应为最右端边界,MO=2r=2R;随着粒子的速度方向偏转,粒子转动的轨迹圆可认为是以O点为圆心以2R为半径转动,故B正确.所以B正确,ACD错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平桌面上有一轻弹簧,左端固定在A点,在自然状态时其右端位于B点。水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP,其形状为半径R=0.8 m的圆环剪去了左上角135°的圆弧,MN为其竖直直径,P点到桌面的竖直距离也是R。用质量m1=0.4 kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点,释放后弹簧恢原长时物块恰停止在B点。用同种材料、质量为m2=0.2 kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点释放,物块过B点后做匀变速运动,其位移与时间的关系为x=6t-2t2,物块飞离桌面后由P点沿切线落入圆轨道。g=10 m/s2,求:

(1)物块m2过B点时的瞬时速度v0及其与桌面间的动摩擦因数;

(2)BP间的水平距离;

(3)判断m2能否沿圆轨道到达M点(要求写清计算过程);

(4)释放后m2运动过程中克服摩擦力做的功。

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【题目】在校运动会上,研究以下哪种球类运动,可以把球视为质点(  )

A.研究铅球离开手后运动的轨迹

B.研究篮球入篮筐的技术

C.研究乒乓球的旋转情况

D.研究踢足球时的着力点

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【题目】两根长直通电导线互相平行,电流方向相同,它们的截面处于等边△ABCAB处,如图所示.两通电导线在C处产生磁场的磁感应强度大小都足B0,则下列说法正确的是 ( )

A. 等边三角ABC区域中(包括边界)没有磁感应强度为0的点

B. C处磁场的总磁感应强度方向垂直于AB连线向下

C. C处磁场的总磁感应强度大小是B0

D. C处若有一电流大小为I,长度为L的的恒定电流,受到的安培力可能为B0IL

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【题目】下列说法中正确的是

A.开普勒首先发现天体间的万有引力定律

B.卡文迪许首先发现了电荷间相互作用力的规律

C.牛顿首先提出力不是维持物体运动的原因

D.伽利略利用逻辑推理推断出物体下落的快慢与物体的质量无关

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【题目】用图a所示的实验装置验证牛顿第二定律:

1某同学通过实验得到如图b所示的a-F图像,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角__________填“偏大”或“偏小”

2该同学在平衡摩力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力____砝码和盘的总重力填“大于”“小于“等于”,为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足_________的条件。

3某同学得到如图c所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz,A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,由此可算出小车的加速度a=______________ 保留两位有效数字

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【题目】某同学用测量一个圆柱体的电阻率,需要测量圆柱体尺寸和电阻。

1分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图a和图b所示,长度为 cm,直径为 mm。

2按图c连接电路后,实验操作如下:

将滑动变阻器R1的阻值置于最 选填;将S2拨向接点1,闭合S1,调节R1,使电流表示数为I0

将电阻箱R2的阻值调至最 选填;将S2拨向接点2;保持R1不变,调节R2,使电流表示数仍为I0,此时R2阻值为1280Ω

3由此可知,圆柱体的电阻为 Ω

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【题目】关于伽利略对物理问题的研究,下列说法中正确的是(  )

A.伽利略认为,在同一高度下落的重的物体和轻的物体,下落快慢不同

B.只要条件合适,理想斜面实验就能做成功

C.理想斜面实验虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的事实基础上的

D.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证

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【题目】实线为三条未知方向的电场线,从电场中的M点以相同的速度飞出ab两个带电粒子,ab的运动轨迹如图中的虚线所示(ab只受电场力作用),则( )

A. a一定带正电,b一定带负电

B. 电场力对a做正功,对b做负功

C. a的速度将减小,b的速度将增大

D. a的加速度将减小,b的加速度将增大

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