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    【题目】以下几种带电体所带的电量不可能的是

    A.3.2×10-19C

    B.6.4×10-19C

    C.8.0×10-20C

    D.1.92×10-18C

    【答案】C

    【解析】

    最小的电荷量是1.6×1019C，我们把这个最小的电荷量叫做元电荷，任何物体的带电量都是元电荷或是元电荷的整数倍。

    A.3.2×10-19C是1.6×1019C的整数倍，故A不符合题意；

    B.6.4×10-19C是1.6×1019C的整数倍，故B不符合题意；

    C.8.0×10-20C不是1.6×1019C的整数倍，故C符合题意；

    D.1.92×10-18C是1.6×1019C的整数倍，故D不符合题意。

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示是一定质量的理想气体的p－V图线，若其状态由A→B→C→A，且A→B等容，B→C等压，C→A等温，则气体在ABC三个状态时(　　)

    A. 单位体积内气体的分子数nA＝nB＝nC

    B. 气体分子的平均速率vA>vB>vC

    C. 气体分子在单位时间内对器壁的平均作用力FA>FB，FB＝FC

    D. 气体分子在单位时间内，对器壁单位面积碰撞的次数NA>NB，NA>NC

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    【题目】如图是“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带，从0点开始每隔4个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，由于不小心将3、4两个计数点拉断不能准确测出其距离，量得其余段x1=1．22cm，x2=2．00cm，x3=2．78cm，x4=?cm，x5=4．40cm，x6=5．18cm．【（2）（3）中结果保留两位有效数字】

    （1）相邻两计数点间的时间间隔为T=__________s

    （2）打点计时器打计数点2时，小车的速度大小v2=_____________m/s

    （3）计算小车的加速度大小为a=_____________m/s2。

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    【题目】如下图所示的位移(x)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ）

    A. 甲车做直线运动，乙车做曲线运动

    B. 0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程

    C. 丙、丁两车在t2时刻相遇

    D. 0～t2时间内，丙车的平均速度小于丁车的平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P栓接，另一端与物体A相连，物体A静止于光滑水平桌面上，A右端连接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连．开始时用手托住B，让细线恰好伸直，然后由静止释放B，直至B获得最大速度．下列有关该过程的分析正确的是（ ）

    A. B物体的机械能一直减小

    B. B物体动能的增量等于它所受重力与拉力做功之和

    C. B物体机械能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量

    D. 细线拉力对A做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量m=1kg的物体从高为h=0.2m的光滑轨道上P点由静止开始下滑，滑到水平传送带上的A点，物体和皮带之间的动摩擦因数为μ=0.2，传送带AB之间的距离为L=5m，传送带一直以v=4m/s的速度匀速运动，求：

    （1）物体运动到A的速度是多少？

    （2）物体从A运动到B的时间是多少？

    （3）物体从A运动到B的过程中，产生多少热量？

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    【题目】如图所示，物体A、B用细绳与轻弹簧连接后跨过滑轮．A静止在倾角为45°的粗糙斜面上，B悬挂着．已知质量mA＝3mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°减小到30°，那么下列说法中正确的是（ ）

    A. 弹簧的弹力将增大

    B. 物体A对斜面的压力将增大

    C. 物体A受到的静摩擦力将减小

    D. 物体A可能被拉动

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    【题目】质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点

    A. 第1 s内的位移是5 m

    B. 前2 s内的平均速度是6 m/s

    C. 任意1 s内的速度变化量都是2 m/s

    D. 任意相邻的1 s内位移差都是1 m

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    【题目】如图，一对正的带电量相同的点电荷相距为L，O为两点电荷连线之中点，MN为它们连线的中垂线， MN足够长，一带电量为q的正检验电荷从O点沿着中垂线往M端移动过程中，则

    A. 电场力对q不做功，电势能不变， q所受的电场力增加

    B. 电场力对q做负功，电势能增加， q所受的电场力减小

    C. 电场力对q做正功，电势不变， q所受的电场力先增加后减小

    D. 电场力对q做正功，电势降低， q所受的电场力先增加后减小

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