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    （9分（1）某同学用图（a）所示装置测量放在水平桌面上铁块A与木板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量m＝1.0 kg，木板B的质量m′＝0.5 kg，用水平力F向左拉木板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的摩擦力f＝________N，A、B间的动摩擦因数μ=________。（g取10 m／s2）
    （2）该同学还将纸带连接在木板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.10s的几个点。测量后的结果如图（b）所示，则金属板被拉动的加速度a＝________m／s2。
    （1）2.50（3分），0.25（3分）（2）2.00（3分）

    试题分析：（1）拉动B过程中，A处于平衡状态，其所受滑动摩擦力大小等于弹簧秤示数，同理B也处于平衡状态，据此可正确解答．
    A处于平衡状态，所受摩擦力等于弹簧秤示数，．根据，解得：μ=0.25．
    （2）根据做匀变速直线运动的物体在相等时间内走过的位移差是一个定值可得，解得
    点评：平时训练中一定要加强应用基本规律解决实际问题的能力，强调知识的活学活用．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．

    （1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是  　 （填“直流电”或“交流电”）。
    （2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是         m/s；纸带加速度的大小是    m/s2（计算结果保留两位有效数字）．

    （3）某同学将长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a - F关系是（  ）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某同学采用半径R＝25 cm的1/4圆弧轨道做平抛运动实验，其部分实验装置示意图如图甲所示。实验中，通过调整使出口末端B的切线水平后，让小球从圆弧顶端的A点由静止释放。图乙是小球做平抛运动的闪光照片，照片中的每个正方形小格的边长代表的实际长度为4.85cm。己知闪光频率是10Hz。则根据上述的信息可知：

    ①小球到达轨道最低点B时的速度大小vB＝________m/s，小球在D点时的竖直速度大小vDy＝________m/s，当地的重力加速度 g＝________m/s2；（结果均保留3位有效数字）
    ②小球在圆弧槽轨道上是否受到了摩擦力：____（填“受到”、“未受到”或“条件不足，无法确定”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）图甲中游标卡尺的读数是       cm，图乙中螺旋测微器的读数是     mm

    （2）电流表(0-0.6A)、电压表(0-15V)的某组示数如图所示，图示中I=    A，U=    V。
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）某兴趣小组设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系
    实验，图a为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）

    （1）图b为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出
    根据纸带可求出小车的加速度大小为       m/s2，打C点时纸带的速度大小为     m（保留二位有效数字）
    （2）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是___________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如下图所示。在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端。小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据。

    实验次数
    		不同的挡光片
    		通过光电门的时间（s）
    		速度（）
    第一次
    		I
    		0.23044
    		0.347
    第二次
    		Ⅱ
    		0.17464
    		0.344
    第三次
    		Ⅲ
    		0.11662
    		0.343
    第四次
    		Ⅳ
    		0.05850
    		0.342
     
    则以下表述正确的是
    ①四个挡光片中，挡光片I的宽度最小
    ②四个挡光片中，挡光片Ⅳ的宽度最小
    ③四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
    ④四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
    A．①③    B．②③     C．①④    D．②④

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    研究匀变速直线运动时，打点计时器使用的电源为______（选填“干电池”、“直流电”、“交流电”等）。如图所示的是某次实验得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E均为实验时先后记录的数据点，若记录A、B两点的时间为0.02s，则记录D、E两点的时间______0.02s（填“大于”、“等于”、“小于”）。用刻度尺测量得到A点的读数为5.0mm，C点的读数为21.0mm，E点的读数为45.0mm。根据本次测量的数据计算可得 ，在记录A点到记录E点的这段时间内，小车的平均速度=______m/s；打点计时器记录C点时，小车的速度vC =______m/s。小车运动的方向与加速度方向________（选填“相同”、“相反”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    电磁打点计时器是一种使用       (填“交流”或“直流”)电源的计时器，它的工作电压为      ，当电源的频率为50Hz时，它每隔    s打一次点，使用该打点计时器时，应将纸带穿过      ，复写纸套在定轴上，并放在纸带的     （填“上”或“下”）面；电火花打点计时器是一种使用       (填“交流”或“直流”)电源的计时器，它的工作电压为      ，当电源的频率为50Hz时，它每隔    s打一次点，使用该打点计时器时，应将纸带穿过      ，墨粉纸盘在定轴上，并放在纸带的     （填“上”或“下”）面

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位cm）．已知打点计时器所接电源频率为50Hz．
        
    ⑴这三个数据中不符合有效数字读数要求的是①________ ．
    ⑵该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9．80m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的瞬时速度，则该段重锤重力势能的减少量为②______，而动能的增加量为③______（保留3位有效数字，重锤质量为m）．这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量④______（填“大于”或“小于”）动能的增加量，原因是⑤           ．
    ⑶另一位同学根据同一条纸带，同一组数据,也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下，从打点计时器打下的第一个点O数起，图中的B是打点计时器打下的第9个点，因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的瞬时速度，得到动能的增加量为⑥_________（保留3位有效数字），这样他发现重力势能的减少量⑦_______（填“大于”或“小于”）动能的增加量，原因是⑧_________________．

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