【题目】两块竖直放置的平行正对的金属板构成一个平行板电容器。电容器左板接地,右板与静电计相连,在距离两板等距离的A点处有一个带电小球在静电力与细绳牵引下处于静止状态。若将左极板向右移动靠近A点后系统再次平衡,下列说法中正确的是()
A. 若带电小球仍处在A点处不移动,小球所受静电力增加
B. 验电器指针偏角变大
C. 带电小球的电势能减小
D. 带电小球将向右移动
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【题目】下列关于电场强度和电势的叙述正确的是()
A. 在匀强电场中,场强处处相同,电势也处处相等
B. 在正点电荷形成的电场中,离点电荷越远,电势越高,场强越小
C. 等量同种点电荷形成的电场中,取无限远处为电势零点,两电荷连线中点的电势不为零,场强为零
D. 在任何电场中,场强越大的地方,电势也越高
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【题目】将一右端带有固定挡板的长薄板放在水平面上,一质量不计的弹簧右端拴接在挡板上,左端拴接一可视为质点的滑块,当弹簧原长时滑块位于长薄板的O点,将滑块拉至图中的A点,整个装置处于静止状态。现将长薄板的右端缓缓地抬起直到滑块将要沿长薄板下滑。滑块所受的摩擦力以及支持力的大小分别用表示。则在上述过程中下列叙述正确的是( )
A. 先减小后增大、一直减小
B. 先增大后减小、一直增大
C. 一直增大、先减小后增大
D. 保持不变、一直减小
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【题目】一辆货车正以12m/s的速度在平直公路上前进,发现货物掉下后,立即关闭油门以大小为2m/s2的加速度做匀减速直线运动,货车开始做匀减速直线运动的同时,在其后16m处一辆自行车上的人立即拾起货物由静止出发,以2m/s2的加速度同方向追赶货车,已知自行车能达到的最大速度为8m/s.求:
(1)货车做匀减速运动的位移大小;
(2)自行车至少经过多长时间能追上货车.
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【题目】如图所示,一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A.其中,A→B和C→D为等温过程,B→C和D→A为绝热过程。该循环过程中,下列说法正确的是( )
A. A→B过程中,气体对外界做功
B. B→C过程中,气体分子的平均动能增加
C. C→D过程中,单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多
D. D→A过程中,气体的内能没有变化
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【题目】一列简谐横波沿x轴正方向传播,t=0时波形图如图中实线所示,此时波刚好传到c点,t=0.6s时波恰好传到e点,波形如图中虚线所示,a、b、c、d、e是介质中的质点,下列说法正确的是
A. 当t=0.5s时质点b和质点c的位移相等
B. 当t=0.6s时质点a的位移为 -cm
C. 质点c在0~0.6s时间内沿x轴正方向移动了3m
D. 这列简谐横波遇到频率为1Hz的另一列简谐横波时我们能够观察到干涉现象
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【题目】在“探究加速度与质量的关系”的实验中
(1) 备有器材:A. 长木板;B. 电磁打点计时器、低压交流电源、纸带;C. 细绳、小车、砝码;D. 装有细砂的小桶;E. 薄木板;F. 毫米刻度尺。还缺少的一件器材是________。
(2) 实验得到如图(a)所示的一条纸带,相邻两计数点的时间间隔为T;B 、C间距s2和D、E间距s4已量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为________。
(3) 同学甲根据实验数据画出如图(b)所示a-图线,从图线可得砂和砂桶的总质量为______kg。(g取10 m/s2)
(4) 同学乙根据实验数据画出了图(c),从图线可知乙同学操作过程中可能___________________。
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【题目】(1).在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组得出如右图所示的图(F与AO共线),图中_________是F1与F2合成的理论值;_____是F1与F2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?答 _________ 。(填“变”或“不变”)
(2)在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号).
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
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【题目】下雨时雨水从屋檐滴落是生活中常见的现象,如图所示。假设屋檐某一位置每隔相同的时间无初速滴落一滴雨滴,不计空气阻力,雨滴可看成质点且处在无风的环境中,则下列说法正确的是(题目涉及到的雨滴都已滴出且未落地)( )
A. 相邻雨滴之间的距离保持不变
B. 相邻雨滴之间的速度之差保持不变
C. 相邻雨滴之间的距离越来越小
D. 相邻雨滴之间的速度之差越来越大
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