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    如图所示，甲为一列简谐横波在t=0时刻的波形图，P是平衡位置为x=1m处的质点，Q是平衡位置为x=4m处的质点，图乙为质点Q的振动图象，则该列机械波的波速为 m/s，在t=0.Is时刻，质点P对平衡位置的位移为____cm.

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省苏锡常镇四市高三3月教学情况调研（一）物理卷（解析版） 题型：计算题

    Co发生一次β衰变后变为Ni核，在该衰变过程中还发出频率为ν1和ν2的两个光子，试写出衰变方程式，并求出该核反应因释放光子而造成的质量亏损．

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省南通市高三下学期第一次调研测试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的电路中，E为电池，R1、R2为可变电阻，R为定值电阻，C为平行板电容器，闭合开关S后，能使电容器带电量增加的方法是

    A．增大R1的阻值

    B．增大电容器两极板间的距离

    C．减小R2的阻值

    D．将电容器的两极板错开些

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省常州市高三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    水平长直轨道上紧靠放置n个质量为m可看作质点的物块, 物块间用长为l的细线连接，开始处于静止状态，轨道动摩擦力因数为μ．用水平恒力F拉动1开始运动，到连接第n个物块的线刚好拉直时整体速度正好为零，则（ ）

    A． 拉力F所做功为nFl

    B． 系统克服摩擦力做功为n(n-1) μmgl/2

    C． F>nμmg/2

    D． nμmg>F>（n-1）μmg

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省常州市高三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图，一截面为椭圆形的容器内壁光滑其质量为M，置于光滑水平面上，内有一质量为m的小球，当容器受到一个水平向右的力F作用向右匀加速运动时，小球处于图示位置，此时小球对椭圆面的压力大小为（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中物理 来源：2016届湖北省七市（州）高三下学期3月联合调研理科综合物理卷（解析版） 题型：实验题

    材料的电阻随压力的变化而变化的现象称为“压阻效应”，利用这种效应可以测量压力大小，若图1为某压敏电阻在室温下的电阻——压力特性曲线，其中RF、RO分别表示有、无压力时压敏电阻的阻值，为了测量压力F，需先测量压敏电阻处于压力中的电阻值RF.请按要求完成下列实验．

    (1)设计一个可以测量处于压力中的该压敏电阻阻值的电路，在图2的虚线框内画出实验电路原理图（压敏电阻及所给压力已给出，待测压力大小约为0.4×l02~0.8×l02N，不考虑压力对电路其它部分的影响），要求误差较小，提供的器材如下：

    A．压敏电阻，无压力时阻值Ro= 6000Ω

    B．滑动变阻器R，全电阻约200Ω

    C．电流表，量程2. 5mA，内阻约30Ω

    D．电压表，量程3V，内阻约3kΩ

    E．直流电源E，电动势3V，内阻很小

    F．开关S，导线若干

    (2)正确接线后，将压敏电阻置于待测压力下，通过压敏电阻的电流是1.33mA，电压表的示数如图3所示，则电压表的读数为____V．

    (3)此时压敏电阻的阻值为____Ω；结合图1可知待测压力的大小F=____N．（计算结果均保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2016届湖北省七市（州）高三下学期3月联合调研理科综合物理卷（解析版） 题型：选择题

    人造地球卫星在绕地球做圆周运动的过程中，下列说法中正确的是

    A．卫星离地球越远，角速度越大

    B．同一圆轨道上运行的两颗卫星，线速度大小一定相同

    C．-切卫星运行的瞬时速度都大于7.9km/s

    D．地球同步卫星可以在以地心为圆心、离地高度为固定值的一切圆轨道上运动

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    科目：高中物理 来源：2016届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试理综物理卷（解析版） 题型：选择题

    在真空中某点电荷产生的电场中有A、B两点，A点的电势为φA，场强大小为EA，方向与连线AB的夹角为60°．B点的电势为φB，场强大小为EB，方向与连线AB的夹角为30°．则A、B两点的场强大小及电势高低的关系是

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中物理 来源：2016届福建省厦门市毕业班第一次教学质量检测理科综合物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示为氢原子的能级图。一群处于n=1基态的氢原子吸收波长为的光子后，均跃迁到n=4激发态，氢原子从激发态发生跃迁时，最多可观测到氢原子发射不同波长的光有 种，其中从n=4激发态跃迁到n=2激发态发射光的波长为 倍。

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