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    将质量为m=5kg的木块放在倾角为θ=37°的斜面上，木块可沿斜面匀速下滑，现用一沿斜面的力F=100N作用于木块，使之沿斜面向上做匀加速运动，如图所示，求木块的加速度（g=10m/s2）．


    考点：

    牛顿第二定律；加速度．版权所有

    专题：

    牛顿运动定律综合专题．

    分析：

    物块沿斜面匀速下滑，根据平衡求出摩擦力的大小，当施加沿斜面向上推力F时，根据牛顿第二定律求出木块的加速度．

    解答：

    解：木块沿斜面匀速下滑，根据平衡有：滑动摩擦力f=mgsin37°=50×0.6N=30N，

    根据牛顿第二定律得，=．

    答：木块的加速度为8m/s2．

    点评：

    本题考查了平衡和牛顿第二定律的基本运用，抓住滑动摩擦力和重力沿斜面的分力大小相等，结合牛顿第二定律求出加速度．

    　

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab=Ubc，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q 是这条轨迹上的两点，据此可知（　　）

    　

    A．

    三个等势面中，a的电势最高

    　

    B．

    带电质点通过P点时电势能较大

    　

    C．

    带电质点通过P点时的动能较大

    　

    D．

    带电质点通过P点时的加速度较小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，A和B两个小球固定在轻杆的两端，质量分别为m和2m，此杆可绕穿过其中心的水平轴O无摩擦转动．现使轻杆从水平位置无初速释放，发现杆绕O沿顺时针方向转动，则轻杆从释放起到转动90°的过程中（　　）

    　 A． B球的重力势能减少，动能增加

    　 B． A球的重力势能增加，动能减少

    　 C． 轻杆对A球和B球都做正功

    　 D． A球和B球的总机械能是守恒的

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7，g取10m/s2，则汽车刹车前的速度为（　　）

    　

    A．

    7m/s

    B．

    14m/s

    C．

    10m/s

    D．

    20m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    （1）在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的“电磁打点计时器”使用的是　交流电　（直流电，交流电），每隔　　s 打一个点．

    （2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是　　

    A、先接通电源，后让纸带运动   B、先让纸带运动，再接通电源

    C、让纸带运动的同时接通电源   D、先让纸带运动或先接通电源都可以．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    汽车上坡时，司机要用“换挡”的办法减速行使，是为了（　　）

    　

    A．

    省油

    B．

    减少发动机的功率

    　

    C．

    增大发动机的功率

    D．

    增大爬坡的牵引力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示：将一电荷量为+Q的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等．a、b为电场中的两点，则（　　）

    　

    A．

    a点的电场强度比b点的小

    　

    B．

    a点的电势比b点的高

    　

    C．

    检验电荷﹣q在a点的电势能比在b点的大

    　

    D．

    将检验电荷﹣q从a点移到b点的过程中，电场力做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    做“探索弹力与弹簧伸长量关系”（如图1）的实验步骤如下：

    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来

    B．记下弹簧不挂钩码时．其下端在刻度尺上的刻度L

    C．将铁架台固定在桌子上（也可在横梁的另一端挂上一定的配重），并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺

    D．依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码

    E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，不行再写成二次函数

    F．解释函数表达式中常数的物理意义

    G．整理仪器

    （1）请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为：　　；

    （2）某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图2所示．该实验始终在弹簧的弹性限度内进行．由图2可知：该弹簧的自然长度为　10　cm；该弹簧的劲度系数为　　N/m．（后一空保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    迄今发现的二百余颗太阳系外行星大多不适宜人类居住，绕恒星“Gliese581”运行的行星“G1﹣58lc”却很值得我们期待．该行星的温度在O℃到40℃之间、质量是地球的6倍、直径是地球的1.5倍、公转周期为13个地球日．“Gliese581”的质量是太阳质量的0.31倍．设该行星与地球均视为质量分布均匀的球体，绕其中心天体做匀速圆周运动，则（　　）

    　

    A．

    在该行星和地球上发射卫星的第一宇宙速度相同

    　

    B．

    如果人到了该行星，其体重是地球上的倍

    　

    C．

    该行星与“Gliese581”的距离是日地距离的倍

    　

    D．

    由于该行星公转速率比地球大，地球上的米尺如果被带上该行星，其长度一定会变短

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