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    某同学计算得到物体在前4 s的位移s=3 m/s×4 s=12 m，由此得到后3 s的速度v=12 m/3 s =4 m/s，根据直线的斜率就是速度的大小，画出s-t图象，如图2-3-4所示.你认为该同学的解答是在哪儿出了问题？

    图2-3-4

    由题意可知，9 s末时物体返回到原处，而图中所示9 s末的位移是24 m.问题出在后3 s的速度方向与前4 s的速度方向相反，以出发点为起点，从第6 s开始返回原处，返回的速度为4 m/s，因此直线的斜率为负，即向下倾斜.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?虹口区二模）《用DIS研究机械能守恒定律》的实验中：
    （1）（多选题）下列说法中正确的是：
    BC
    BC

    （A）摆锤每次都必须从摆锤释放器的位置以不同的速度向下运动
    （B）必须测定摆锤的直径
    （C）摆锤下落的高度可由标尺盘直接测定
    （D）定位挡片的作用是改变摆锤的机械能
    （2）某同学实验得到的数据界面如图2所示，在数据要求不太高的情况下，可得出结论：
    只有重力做功的情况下，物体的机械能保持守恒
    只有重力做功的情况下，物体的机械能保持守恒
    ，理由是：
    计算出摆锤在A、B、C、D四点的机械能分别为1.125×10-2J、1.11×10-2J、1.08×10-2J、1.05×10-2J，
    计算出摆锤在A、B、C、D四点的机械能分别为1.125×10-2J、1.11×10-2J、1.08×10-2J、1.05×10-2J，

    各点机械能大小基本一致．
    各点机械能大小基本一致．
    ．
    （3）经过仔细研究数据发现，摆锤从A到D的过程中机械能
    逐渐减小
    逐渐减小
    ，造成这种情况的原因主要是
    摆锤克服空气阻力做功消耗一定的机械能
    摆锤克服空气阻力做功消耗一定的机械能
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学做“测定物体运动的加速度”的实验，
    （1）在实验中，下列操作正确的是
    AB
    AB

    A．打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器打点稳定后再释放小车
    B．要舍去纸带上的密集点，然后选取计数点
    C．打点频率为50Hz，每隔4个点取一个计数点，则相邻两个计数点间时间间隔为0.01s
    D．实验中应使小车速度尽量小些
    （2）该同学根据打出的纸带认为不用计算就能直接得到的物理量有两个，请帮他选出
    AD
    AD

    A、时间间隔     B、平均速度     C、加速度      D、位移．

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    科目：高中物理 来源：设计必修一物理 鲁科版 题型：038

    某同学计算得到物体在前4 s的位移s＝3 m/s×4 s＝12 m，由此得到后3 s的速度v＝12 m/3 s＝4 m/s，根据直线的斜率就是速度的大小，画出s－t图象，如图所示．你认为该同学的解答是在哪儿出了问题？

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    科目：高中物理 来源：2010年海南省高一上学期教学质量检测（一）物理卷 题型：实验题

    如图所示是某同学用电磁打点计时器分析匀变速直线运动时，从若干纸带中选取的一条纸带的一部分，相邻两个计数点之间还有4个点。他对各个计数点间距离的测量结果如图（单位：cm）

    （1）电磁打点计时器是一种         仪器，它使用6V以下的交流电源，若交流电的频率为50Hz，则它每隔      s打下一个点。

    （2）为了验证小车的运动是匀变速直线运动，请进行下列计算，填入表内（单位：cm）

    S2-S1

    S3-S2

    S4-S3

    S5-S4

    S6-S5

    ΔS平均值

     

     

     

     

     

     

    各个位移差与平均值最多相差         cm，由此可得出：小车在任意两个连续相等的时间内的位移之差，在误差允许的范围内相等，所以小车的运动是                  。

    （3）纸带上的B点和E点对应的物体的瞬时速度分别为VB=     m/s，VE=     m/s；由此可计算得到物体的加速度a=        m/s2。（结果均保留两位有效数字）

     

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