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理想模型是物理学中重要的思想方法之一,在解决实际问题中有重要意义,例如质点是物理学中的一个理想模型,请再举出一例:          。比值法是物理学中经常用来定义物理量的一种方法,例如定义加速度就用了这种方法,请再举出用这种方法定义的一个物理量:          

点电荷(检验电荷);电场强度(电容、电势、电势差)

解析试题分析:中学物理中的理想物理模型还有点电荷(检验电荷);用比值定义法研究的物理量还有电场强度(电容、电势、电势差)等。
考点:物理问题的研究方法及物理量的定义方法。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,斜面体M放置在水平地面上,位于斜面上的物块m受到沿斜面向上的推力F作用. 设物块与斜面之间的摩擦力大小为F1­,斜面与地面之间的摩擦力大小为F2. 增大推力F,斜面体始终保持静止,下列判断正确的是(       )

A.如果物块沿斜面向上滑动,则F1. F2一定不变
B.如果物块沿斜面向上滑动,则F1. F2一定增大
C.如果物块与斜面相对静止,则F1一定不变
D.如果物块与斜面相对静止,则F2一定增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列有关物理学家和他们的贡献的叙述中正确的是

A.平均速度、瞬时速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起来的 
B.伽利略通过斜面实验研究自由落体运动规律,推翻了绵延几千年的、由亚里士多德提出的“物体下落的快慢由它们的重量决定”的论断 
C.亚里士多德最早指出力不是维持物体运动的原因 
D.牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量 

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

英国物理学家__________总结了法拉第等电磁学研究先驱者们的工作,并且做了充满智慧的创造性的开拓和发展。他的电磁理论有两个基本论点:(1)变化的磁场产生电场;(2)____________________。

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

经典力学只适用于解决      物体的运动问题,不能用来处理       物体的运动问题(填“高速”或者“低速”)
经典力学只适用于       物体,而不适用于      物体。(填“宏观”或者“微观”)

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列四组物理量中,全部为矢量是

A.位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度
C.路程、时间、速率 D.加速度、速度变化量、力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

物理关系式不仅反映了物理量数量的关系,也确定了单位间的关系。如关系式F=ma既反映了力、质量和加速度之间的关系,也确定了N(力)与kg(千克)和ms-2(米每二次方秒)的乘积等效。物理量单位:m(米)、s(秒)、N(牛)、W(瓦)、C(库)、A(安)、T(特),由它们组合成的单位与力的单位N(牛)等效的是(   )

A.T?m2/s B.T?A?m C.W/m D.C2/m2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,固定在竖直面内的光滑半圆形轨道与粗糙水平轨道在口点平滑连接,轨道半径R=0.5m,一质量m=0.2kg的小物块(可视为质点)放在水平轨道上的A点,A与B相距L=10m,物块与水平轨道间的动摩擦因数=0.1。现用一水平恒力F向右推物块,已知F=3N,当物块运动到C点时撤去该力,设C点到A点的距离为x。在圆轨道的最高点D处安装一压力传感器,当物块运动到D点时传感器就会显示相应的读数FN,压力传感器所能承受的最大压力为90N,g取10m/s2

(1)要使物块能够安全通过圆轨道的最高点D,求x的范围;
(2)在满足(1)问的情况下,在坐标系中作出压力传感器的读数FN与x的关系图象。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是

A.木块收到的摩擦力大小是mgcosα
B.木块对斜面体的压力大小是mg sinα
C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin αcosα
D.桌面对斜面体的支持力大小是(M+mg

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同步练习册答案