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    蹦床是一项运动员利用从蹦床反弹中表现杂技技巧的竞技运动，有“空中芭蕾”之称。如图甲是我国运动员何雯娜在伦敦奥运会上蹦床比赛中的一个情景。设这位运动员仅在竖直方向上运动，运动员的脚在接触蹦床过程中，蹦床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图乙所示。取g= 10m/s2，根据F t图象分析求【解析】

    （1）运动员的质量；

    （2）运动员在运动过程中的最大加速度；

    （3）在不计空气阻力情况下，运动员重心离开蹦床上升的最大高度。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河南濮阳台前一中高二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于点电荷的说法，正确的是（ ）

    A．只有体积很小的电荷，才能作为点电荷

    B．体积很大的电荷，一定不能作为点电荷

    C．点电荷一定是带电量很小的电荷

    D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏泰州中学高三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    在游乐场中，有一种大型游戏机叫“跳楼机”参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m处，然后由静止释放，为研究方便，可以认为座椅沿轨道做自由落体运动1.2s后，开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动，且下落到离地面4m高处时速度刚好减小到零，然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳下落，将游客送回地面，取，求

    （1）座椅在自由下落结束时刻的速度

    （2）座椅在匀减速阶段的时间

    （3）在匀减速阶段，座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍

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    科目：高中物理 来源：2016届湖南株洲二中高三上期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图，一物体从光滑斜面AB底端A点以初速度v0上滑，沿斜面上升的最大高度为h。下列说法中正确的是（设下列情境中物体从A点上滑的初速度仍为v0）（ ）

    A．若把斜面AB变成曲面AEB，物体沿此曲面上升仍能到达B点

    B．若把斜面CB部分截去，物体冲过C点后上升的最大高度仍为h

    C．若把斜面从C点以上部分弯成与C点相切的圆弧状，物体上升的最大高度有可能仍为h

    D．若把斜面弯成圆弧形D，物体仍沿圆弧升高h

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    科目：高中物理 来源：2016届黑龙江实验中学高三上期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上，环与杆的动摩擦因数为μ。现给环一个向右的初速度v0，同时对环施加一个竖直向上的作用力F，并使F的大小随环的速度v的大小变化，两者关系F=kv，其中k为常数，则环在运动过程中克服摩擦力所做的功大小不可能为( )

    A． B．0 C． D．

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    科目：高中物理 来源：2016届河北正定中学高三上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在竖直平面内xoy坐标系中分布着与水平方向夹45°角的匀强电场，将一质量为m、带电量为q的小球，以某一初速度从O点竖直向上抛出，它的轨迹恰好满足抛物线方程y=kx2，且小球通过点．已知重力加速度为g，则

    A．电场强度的大小为

    B．小球初速度的大小为

    C．小球通过点P时的动能为

    D．小球从O点运动到P点的过程中，电势能减少

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    科目：高中物理 来源：2016届辽宁葫芦岛第一高级中学高三上期期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    （12分）利用传送带装运煤块的示意图如图。其中，传送带的从动轮与主动轮圆心之间的距离为S =3m，传送带与水平方向间的夹角θ=37°，煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.8，传送带的主动轮和从动轮半径相等，主动轮轴顶端与运煤车底板间的竖直高度H = 1.8 m ，与运煤车车箱中心的水平距离x = 0.6m。现在传送带底端由静止释放一煤块（可视为质点）。煤块恰好在轮的最高点水平抛出并落在车箱中心，题中取g = 10 m/s2，sin37°=0.6 , cos37°= 0.8，求：

    （l）主动轮的半径；

    （2）传送带匀速运动的速度；

    （3）煤块在传送带上直线部分运动的时间。

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    科目：高中物理 来源：2016届北京朝阳区高三上期期中统一考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图1所示，是利用自由落体运动进行“验证机械能守恒定律”的实验。所用的打点计时器通以50Hz的交流电。

    图1 图2

    （1）甲同学按照正确的实验步骤操作后，选出一条纸带如图2所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C为三个计数点，用刻度尺测得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点。已知重物的质量为1.00kg，取g =9.80m/s2 。在OB段运动过程中，重物重力势能的减少量ΔEp= J；重物的动能增加量ΔEk= J(结果均保留三位有效数字)。

    （2）该实验没有考虑各种阻力的影响，这属于本实验的 误差（选填“偶然”或“系统”）。由此看，甲同学数据处理的结果比较合理的应当是ΔEp ΔEk（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

    （3）乙同学想利用该实验装置测定当地的重力加速度。他打出了一条纸带后，利用纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以为纵轴画出了如图3所示的图线。由于图线没有过原点，他又检查了几遍，发现测量和计算都没有出现问题，其原因可能是 。乙同学测出该图线的斜率为k，如果不计一切阻力，则当地的重力加速度g k（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

    （4）丙同学利用该实验装置又做了其它探究实验，分别打出了以下4条纸带①、②、③、④，其中只有一条是做“验证机械能守恒定律”的实验时打出的。为了找出该纸带，丙同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间的距离依次为x1、x2、x3。请你根据下列x1、x2、x3的测量结果确定该纸带为________。（取g =9.80m/s2）

    ①6.05 cm，6.10 cm，6.06 cm ②4.96 cm，5. 35 cm，5.74 cm

    ③4.12 cm，4.51 cm，5.30 cm ④6.10 cm，6.58 cm，7.06 cm

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    科目：高中物理 来源：2016届山东临沂高三上期10月阶段性检测物理卷（解析版） 题型：实验题

    (6分)物理小组探究测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放人适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

    （1）下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算加速度a=__________（保留三位有效数字）。

    (2)回答下列两个问题：

    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有_______。（填入所选物理量前的字母）

    A．木板的长度l

    B．木板的质量m1

    C．滑块的质量m2

    D．托盘和砝码的总质量m3

    E．滑块运动的时间t

    ②滑块与木板间的动摩擦因数μ=_________（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。

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