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某学生实验小组为了搞清楚功、能之间的关系,设计了如下实验:
(一)主要实验器材:一块正方形的软木块,其边长D=15cm,一支出射速度能够连续可调的气枪,其子弹的质量m=10g;…
(二)主要实验过程:把正方形的软木块固定在桌面上,当子弹以20m/s的水平速度从正面射入该木块后,实验小组测得了子弹能够进入木块中5cm的深度.
请你利用力学的知识,帮助他们分析和预测以下几个问题:
(1)为了使子弹能够穿透该木块,那么子弹的入射速度大小至少不能低于多少?
(2)子弹的水平速度v与子弹最多能进入木块中的深度d之间的函数关系式是怎样的?
分析:(1)子弹恰好穿透木块时,通过的位移大小等于D=15cm,此过程中阻力对子弹做负功,根据动能定理求解子弹的入射速度;
(2)根据动能定理求解v与d的关系.
解答:解:①假设子弹所受的阻力f一定,设子弹恰好穿透木块时,子弹的入射速度大小为v.根据动能定理得
-fD=0-
1
2
mv2
  ①
当子弹以20m/s的水平速度射入该木块过程中,则有
-fd1=0-
1
2
m
v
2
1
   ②
由①:②得:v=20
3
m/s

所以为了使子弹能够穿透该木块,子弹的入射速度大小至少不能低于20
3
m/s.
②当子弹的水平速度为v时,则有
-fd=0-
1
2
mv2

由②、③得:v2=8×103d
答:
①为了使子弹能够穿透该木块,子弹的入射速度大小至少不能低于20
3
m/s.
②子弹的水平速度v与子弹最多能进入木块中的深度d之间的函数关系式是v2=8×103d.
点评:本题中涉及力在空间的效果,优先考虑动能定理.此题关键要掌握动能定理,并能正确运用.
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科目:高中物理 来源: 题型:

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(一)主要实验器材:一块正方形的软木块,其边长D=16cm,质量M=40g;一支出射速度能够连续可调的气枪,其子弹的质量m=10g;….
(二)主要实验过程:首先,他们把正方形的软木块固定在桌面上,当子弹以20m/s的水平速度从正面射入该木块后,实验小组测得子弹能够进入木块中5cm的深度.然后,他们把该木块放在光滑的水平面上(例如:气垫导轨上),子弹再次从正面射入该木块,….
在后者情况下,请你利用力学的知识,帮助他们分析和预测以下几个问题:
(1)若子弹仍以20m/s的水平速度射入木块,子弹最多能进入木块中的深度有多大?
(2)若子弹仍以20m/s的水平速度射入木块,在子弹进入木块的过程中,系统损失的机械能和产生的热量各是多少?
(3)为了使子弹能够穿透该木块,那么子弹的入射速度大小至少不能低于多少?

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㈠主要实验器材:一块正方形的软木块,其边长D=16cm,质量M=40g;一支出射速度能够连续可调的气枪,其子弹的质量m=10g;……

㈡主要实验过程:首先,他们把正方形的软木块固定在桌面上,当子弹以20m/s的水平速度从正面射入该木块后,实验小组测得了子弹能够进入木块中5cm的深度。然后,他们把该木块放在光滑的水平面上(例如气垫导轨上),子弹再次从正面射入该木块,……。在后者情况下,请你利用力学知识,帮助他们分析和预测以下几个问题:⑴若子弹仍以20m/s的水平速度射入木块,子弹最多能进入木块中的深度有多大?⑵若子弹仍以20m/s的水平速度射入木块,在子弹射入木块的过程中,系统损失的机械能和产生的热量各是多少?⑶为了使子弹能够穿透该木块,那么子弹的入射速度大小不能低于多少?

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科目:高中物理 来源:2003-2004学年北京市宣武区高三(上)期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(一)主要实验器材:一块正方形的软木块,其边长D=16cm,质量M=40g;一支出射速度能够连续可调的气枪,其子弹的质量m=10g;….
(二)主要实验过程:首先,他们把正方形的软木块固定在桌面上,当子弹以20m/s的水平速度从正面射入该木块后,实验小组测得子弹能够进入木块中5cm的深度.然后,他们把该木块放在光滑的水平面上(例如:气垫导轨上),子弹再次从正面射入该木块,….
在后者情况下,请你利用力学的知识,帮助他们分析和预测以下几个问题:
(1)若子弹仍以20m/s的水平速度射入木块,子弹最多能进入木块中的深度有多大?
(2)若子弹仍以20m/s的水平速度射入木块,在子弹进入木块的过程中,系统损失的机械能和产生的热量各是多少?
(3)为了使子弹能够穿透该木块,那么子弹的入射速度大小至少不能低于多少?

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科目:高中物理 来源:2004-2005学年上海市杨浦高级中学高一(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

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