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    6．下列说法是某同学对电学中相关概念及公式的理解，其中正确的是（　　）
    A．电场是客观存在的而电场线是假想的
    B．电场强度公式E=$\frac{U}{d}$只适用于真空中的点电荷产生的电场
    C．根据电容的定义式C=$\frac{Q}{U}$，电容器极板上的电荷量越多，电容也就越大
    D．电流既有大小又有方向，所以电流是矢量

    分析 电场强度、电容器的定义均采用了比值定义法，电场强度是电场本身的性质和q、F无关，同时电容也与电量及电压无关；
    电电场是客观存在的；但电场线并不存在；电流的计算使用代数方法，不是使用平行四边形点则，不是矢量．

    解答 解：A、电场是客观存在的；电场线并不存在，是虚拟的，是人为引入的．故A正确；
    B、电场强度公式E=$\frac{U}{d}$只适用于匀强电场；故B错误；
    C、电容的定义式C=$\frac{Q}{U}$，与电容器极板上电量无关，与极板之间的电势差也无关，故C错误；
    D、电流既有大小又有方向，但电流的计算使用代数方法，不是使用平行四边形点则，不是矢量．故D错误；
    故选：A

    点评 本题关键是要熟悉有关电场的各个公式，要知道公式的推导过程，从而能够确定公式的适用范围．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图，匀强电场中某电场线上的两点A、B相距0.2m．负点电荷q=10-6C仅在电场力作用下从A移到B，动能增加了2×10-6J，则：
    （1）在图中画出该电荷的运动方向及受到电场力的方向；
    （2）在图中画出电场线方向；
    （3）该电荷的电势能变化量；
    （4）电场力对该电荷做的功；
    （5）A、B间的电势差；
    （6）若A点电势为零，求B点电势和该电荷在A，B两点的电势能；
    （7）该电场的场强大小和方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．“北京时间10点整”，指的是时间
    B．列车在顺德站停了3min，指的是时间
    C．一节课是40min，指的是时刻
    D．“今天晚上7：30，你一定在家等我吗？”，这里指的是时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需要通过一定的分析就可以判断结论是否正确．如图所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为R1和R2的圆环，两圆环上的电荷量均为q（q＞0），而且电荷均匀分布．两圆环的圆心O1和O2相距为2a，联线的中点为O，轴线上的A点在O点右侧与O点相距为r（r＜a）．是分析判断下列关于A点处电场强度大小E的表达式（式中k为静电力常量）正确的是（　　）
    A．E=|$\frac{kq{R}_{1}}{[{{R}_{1}}^{2}+（a+r）^{2}]}$-$\frac{kq{R}_{2}}{[{{R}_{2}}^{2}+（a-r）^{2}]}$|
    B．E=|$\frac{kq{R}_{1}}{[{{R}_{1}}^{2}+（a+r）^{2}]^{\frac{3}{2}}}$-$\frac{kq{R}_{2}}{[{{R}_{2}}^{2}+（a-r）^{2}]^{\frac{3}{2}}}$|
    C．E=|$\frac{kq（a+r）}{[{{R}_{1}}^{2}+（a+r）^{2}]}$-$\frac{kq（a-r）}{{{[R}_{2}}^{2}+（a-r）^{2}]}$|
    D．E=|$\frac{kq（a+r）}{[{{R}_{1}}^{2}+（a+r）^{2}]^{\frac{3}{2}}}$-$\frac{kq（a-r）}{[{{R}_{2}}^{2}+（a-r）^{2}]^{\frac{3}{2}}}$|

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止．现增大手对书的压力，下列说法不正确的是（　　）
    A．书对墙的压力增大B．书受到的摩擦力不变
    C．书不可能滑动D．书受到的合外力增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列有关弹力的说法中正确的是（　　）
    A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体
    B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被压物体
    C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向
    D．弹簧的弹力方向总是沿着弹簧中心轴线，并指向原长位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．一可供使用的多用表，S为选择开关，Q为欧姆档调零旋钮．现在要用它检验两个电阻的阻值（图中未画电阻）．已知阻值分别为R1=10Ω，R2=17kΩ，下面提出了在测量过程中一系列可能的操作，请你选出能尽可能准确地测定各阻值并符合于多用表安全使用规则的各项操作，并且将它们按合理顺序填写在后面的横线上空白处．（　　）
    A．旋动S使其尖端对准欧姆档×1k （即OHMS×1 k）
    B．旋动S使其尖端对准欧姆档×100
    C．旋动S使其尖端对准欧姆档×lO
    D．旋动S使其尖端对准欧姆档×l； 
    E．旋动S使其尖端对准交流V1000；
    F．将两表笔分别接到R1的两端，读出R1的阻值，随后即断开；
    G．将两表笔分别接到R2的两端，读出R2的阻值，随后即断开；
    H．两表笔短接，调节Q使表针对准欧姆档刻度盘上的O，随后即断开．
    所选操作及其顺序为（用字母代号填写）：DHFAHGE或AHGDHFE．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，电路中电源电动势E=10V，内阻r=1Ω，R1=4Ω，R2=8Ω，电容C=10μF．开关S闭合后电路稳定时，求通过R1的电流I和电容器的带电量Q．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（　　）
    A．物体的速度越大，加速度也越大
    B．物体的速度变化越快，加速度越大
    C．某时刻物体的加速度为零，则速度一定为零
    D．物体的速度越来越大，加速度可能越来越小

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