分析 (1)根据线速度与周期的关系,结合周期和轨道半径的大小求出探测器的线速度大小;
(2)根据向心加速度与周期的关系公式求出加速度的大小;
(3)根据万有引力提供向心力,结合探测器的轨道半径和周期求出月球的质量.
解答 解:(1)探测器绕月运行的速度大小v=$\frac{2πr}{T}$;
(2)探测器绕月运行的加速度大小a=$r(\frac{2π}{T})^{2}=\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$;
(3)设月球的质量为M,探测器的质量为m,探测器运行时月球对它的万有引力提供向心力,有:
$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$,
解得M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$.
答:(1)探测器绕月运行的速度的大小为$\frac{2πr}{T}$;
(2)探测器绕月运行的加速度的大小为$\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$;
(3)月球的质量为$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$.
点评 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一重要理论,知道线速度、向心加速度、周期等物理量之间的关系,并能灵活运用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电子顺时针运动 | |
| B. | B2方向垂直纸面向里 | |
| C. | B2大小必须随时间增大才能保证电子沿虚线所示的圆周运动 | |
| D. | 电子运动一周,所受的感生电场力对其不做功 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只有质量较大的物体间才存在相互作用的吸引力 | |
| B. | 任何物体间都存在相互作用的吸引力,引力的大小与质量成正比 | |
| C. | 任何物体间都存在相互作用的吸引力,引力的大小与距离成反比 | |
| D. | 任何物体间都存在相互作用的吸引力,引力的大小与两物体质量的乘积成正比 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 乙观察到甲身高变高 | |
| B. | 甲观察到乙身高变低 | |
| C. | 若甲向乙挥手,则乙观察到甲动作变快 | |
| D. | 若甲向乙发出一束光进行联络,则乙观察到该光束的传播速度为c |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 它们受到地球的引力之比为FA:FB=1:1 | |
| B. | 它们的运行速度大小之比为vA:vB=1:$\sqrt{2}$ | |
| C. | 它们的运行周期之比为TA:TB=$\sqrt{2}$:1 | |
| D. | 它们的运行角速度之比为ωA:ωB=3$\sqrt{2}$:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 巴耳末根据氢原子光谱分析,总结出了氢原子光谱可见光区波长公式 | |
| B. | 卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析,证实了原子是可以再分的 | |
| C. | 汤姆孙通过研究阴极射线实验,发现了电子和质子的存在 | |
| D. | 玻尔提出的原子模型,彻底否定了卢瑟福的原子核式结构学说 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com