精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

图中所示的各图象能正确反映自由落体运动过程的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    ?
CD
分析:本题根据自由落体的性质及图象的意义进行分解作答.
解答:自由落体是初速度为零,加速度为g的匀加速直线运动,故其速度应是从零开始均匀增加的;而在v-t图象中这样的运动图象应为过原点的直线,因没告诉正方向,故AB错误,CD正确,;
故选CD.
点评:本题考查自由落体及对匀变速直线运动的认识,要注意区分C、D两图的坐标的区别,明确v-t图象及s-t图象的不同之处.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某种加速器的理想模型如图1所示:两块相距很近的平行小极板中间各开有一小孔,两极板间电压的变化图象如图2所示,电压的最大值为、周期为,在两极板外有垂直纸面向里的匀强磁场。若将一质量为、电荷量为的带正电的粒子从板内孔处静止释放,经电场加速后进入磁场,在磁场中运动时间后恰能再次从孔进入电场加速。现该粒子的质量增加了。(粒子在两极板间的运动时间不计,两极板外无电场,不考虑粒子所受的重力)

1.若在时刻将该粒子从板内孔处静止释放,求其第二次加速后从孔射出时的动能;

2.现要利用一根长为的磁屏蔽管(磁屏蔽管置于磁场中时管内无磁场,忽略其对管外磁场的影响)使图1中实线轨迹(圆心为)上运动的粒子从孔正下方相距处的孔水平射出,请在答题卡图上的相应位置处画出磁屏蔽管;

3.若将电压的频率提高为原来的2倍,该粒子应何时由板内孔处从静止开始加速,才能经多次加速后获得最大动能?最大动能是多少?

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2011年北京市师大附中高三年级开学测试物理卷 题型:计算题

某种加速器的理想模型如图1所示:两块相距很近的平行小极板中间各开有一小孔,两极板间电压的变化图象如图2所示,电压的最大值为、周期为,在两极板外有垂直纸面向里的匀强磁场。若将一质量为、电荷量为的带正电的粒子从板内孔处静止释放,经电场加速后进入磁场,在磁场中运动时间后恰能再次从孔进入电场加速。现该粒子的质量增加了。(粒子在两极板间的运动时间不计,两极板外无电场,不考虑粒子所受的重力)
【小题1】若在时刻将该粒子从板内孔处静止释放,求其第二次加速后从孔射出时的动能;
【小题2】现要利用一根长为的磁屏蔽管(磁屏蔽管置于磁场中时管内无磁场,忽略其对管外磁场的影响)使图1中实线轨迹(圆心为)上运动的粒子从孔正下方相距处的孔水平射出,请在答题卡图上的相应位置处画出磁屏蔽管;
【小题3】若将电压的频率提高为原来的2倍,该粒子应何时由板内孔处从静止开始加速,才能经多次加速后获得最大动能?最大动能是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2011年北京市高三年级开学测试物理卷 题型:计算题

某种加速器的理想模型如图1所示:两块相距很近的平行小极板中间各开有一小孔,两极板间电压的变化图象如图2所示,电压的最大值为、周期为,在两极板外有垂直纸面向里的匀强磁场。若将一质量为、电荷量为的带正电的粒子从板内孔处静止释放,经电场加速后进入磁场,在磁场中运动时间后恰能再次从孔进入电场加速。现该粒子的质量增加了。(粒子在两极板间的运动时间不计,两极板外无电场,不考虑粒子所受的重力)

1.若在时刻将该粒子从板内孔处静止释放,求其第二次加速后从孔射出时的动能;

2.现要利用一根长为的磁屏蔽管(磁屏蔽管置于磁场中时管内无磁场,忽略其对管外磁场的影响)使图1中实线轨迹(圆心为)上运动的粒子从孔正下方相距处的孔水平射出,请在答题卡图上的相应位置处画出磁屏蔽管;

3.若将电压的频率提高为原来的2倍,该粒子应何时由板内孔处从静止开始加速,才能经多次加速后获得最大动能?最大动能是多少?

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2010年广西柳铁一中高三上学期第二次月考(理综)物理 题型:选择题

振源A带动细绳上下振动,某时刻在绳上形成的横波波形如图甲所示,规定绳上各质点向上运动方向为正方向,从波传播到绳上P点开始计时,图乙中能表示P点在一个周期内振动图象的是

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

振源A带动细绳上下振动,某时刻在绳上形成的横波波形如图甲所示,规定绳上各质点向上运动方向为正方向,从波传播到绳上P点开始计时,图乙中能表示P点在一个周期内振动图象的是

查看答案和解析>>

同步练习册答案