带有等量异种电荷的一对平行金属板，上极板带正电荷，如果两极板间距不是足够近或者两极板面积不是足够大，即使在两极板之间，它们的电场线也不是彼此平行的直线，而是如图所示的曲线（电场方向未画出）．虚线MN是穿过两极板正中央的一条直线．关于这种电场，以下正确的是（ ）
A．b点电势高于d点电势
B．b点电势高于c点电势
C．若将一负电荷从a点移到d点，其电势能增大
D．若将一正电荷从a点由静止释放，它将沿着电场线做匀变速直线运动
53随堂测系列答案科目：高中物理 来源：2016-2017贵阳花溪清华中学高二实验班上1、2小节物理（解析版） 题型：选择题
如图所示，悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小球A，在两次实验中，均缓慢移动另一带同种电荷的小球B，当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上，A处于受力平衡状态，此时悬线偏离竖直方向的角度为
，若两次实验中B的电荷量分别为
和
，分别为30°和45°，则
为
A．2 B．3 C．
D．
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科目：高中物理 来源：2016-2017学年安徽省六安市高一上周末作业物理1卷（解析版） 题型：选择题
下列物体中能视为质点的是
A．神舟九号载人飞船进行飞行姿势调整时
B．研究飞行中的直升机的螺旋桨转动情况时
C．绕地球转动的人造卫星
D．绕固定转轴转动的直杆
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科目：高中物理 来源：2017届内蒙古高三上第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
在物理学史上，通过“理想实验”推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是
A．亚里士多德、伽利略 B．伽利略、牛顿
C．牛顿、爱因斯坦 D．爱因斯坦、亚里士多德
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科目：高中物理 来源：2017届山东省高三第一次诊断考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
质量为m的物块在平行于斜面的恒力F作用下，从倾角为θ的固定斜面底端A由静止开始沿斜面上滑，经B点时的速率为v，此时撤去F，物块滑回斜面底端时速率也为v，若A、B间距离为x，则（ ）
A．滑块滑回底端时重力的瞬时功率为mgvsinθ
B．整个过程中物块克服摩擦力做功为Fx
C．下滑过程中物块重力做功为
D．从撤去F到物块滑回斜面底端，摩擦力做功为-mgxsinθ
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科目：高中物理 来源：2016-2017广东汕头潮阳实验学校高二培优班8月考物理卷（解析版） 题型：简答题
如图所示，在水平向左的匀强电场中，一带负电小球质量为m，电荷量－q，用绝缘轻绳（不伸缩）悬于O点，平衡时小球位于A点，此时绳与竖直方向的夹角
。绳长为l，AO=CO=DO=l，OD水平，OC竖直。求：
（1）电场强度E的大小；
（2）当小球移到D点后，让小球由静止自由释放，小球向右摆动过程中的最大速率和该时刻轻绳中张力（计算结果可带根号）。
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科目：高中物理 来源：2016-2017广东汕头潮阳实验学校高二培优班8月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，可视为点电荷的小球A、B分别带负电和正电，B球固定，其正下方的A球静止在绝缘斜面上，则A球受力个数可能为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
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科目：高中物理 来源：2017届黑龙江省高三上学期9月考物理卷（解析版） 题型：选择题
用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（ ）
A．作用力与反作用力同时存在
B．作用力与反作用力作用在同一物体上
C．作用力与反作用力大小相等
D．作用力与反作用力方向相反
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科目：高中物理 来源：2017届江苏省高三上学期摸底考试物理试卷（解析版） 题型：简答题
如图，直线MN上方有平行与纸面且与MN成
的有界匀强电场，电场强度E大小未知；MN下方为方向垂直于直线向里的有界匀强磁场，磁感应强度大小为B。今从MN上的O点向磁场中射入一个速度大小为v、方向与MN成角的带正电粒子，该粒子在磁场中运动时的轨道半径为R。若该粒子从O点出发记为第一次经过直线MN，而第五次经过直线MN时恰好又通过O点，不计粒子的重力，求：
（1）电场强度的大小；
（2）该粒子再次从O点进入磁场后，运动轨道的半径；
（3）该粒子从O点出发到再次回到O点所需的时间。
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