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在利用打点计时器记录自由落体的运动轨迹时,得到的纸带如图所示,图中每两个记数点之间还有四个点没画出来.则:该地的重力加速度为________;物体在C点时的速度为________.

9.6m/s2    1.92m/s
分析:纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.
解答:相邻两记数点间还有四个点未画出,所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s
打E点时物体的速度vc=
采用逐差法求解加速度
根据运动学公式得:△x=at2
a=
故答案为:9.6m/s2,1.92m/s.
点评:能够知道相邻的计数点之间的时间间隔.
要注意单位的换算和有效数字的保留.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(Ⅰ)某同学用如图(1)所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为
3.6
3.6
N.
(2)下列不必要的实验要求是
D
D
.(请填写选项前对应的字母)
(A)应测量重物M所受的重力
(B)弹簧测力计应在使用前校零
(C)拉线方向应与木板平面平行
(D)改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(3)该同学正在做“验证力的平行四边形法则”的实验采取了下面哪种常用的研究方法
B
B

A、控制变量法       B、等效替代法     C、小量放大法       D、建立理想模型法
(Ⅱ)在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中打点计时器接在50HZ的低压交变电源上.某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出).从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中,如图(2)所示,由此可以得到一条表示v-t关系的图线,从而求出加速度的大小.

(1)从第一个计数点开始计时,为求出0.15s时刻的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?答:
b
b

(2)若测得a段纸带的长度为2.0cm,e段纸带的长度为10.0cm,则可求出加速度的大小为
2.0
2.0
m/s2.(保留两位有效数字)
(3)请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线(作答在答题卷图上),并指出哪个轴相当于v轴?答:
y轴相当于v轴
y轴相当于v轴

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究功与速度变化的关系”实验中,某实验小组采用如图1所示装置,由重物通过滑轮牵引小车,利用打点计时器记录小车从静止释放后的运动情况,把重物重力的大小作为对小车的合力大小,合力对小车做的功记为W,对应的小车末速度记为v
(1)实验前是否需要平衡摩擦力?
(填“是”或“否”).重物的质量m和小车质量M之间必须满足的关系是
m远小于M
m远小于M

(2)要计算功W,实验中要测量的物理量有
重物的质量(或重力)
重物的质量(或重力)
小车运动的距离
小车运动的距离

(3)本实验中正确操作可能得到的纸带是兔图2所示的4条纸带的哪一条?
D
D

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器记录自由落体的运动轨迹时,得到的纸带如图所示,图中每两个记数点之间还有四个点没画出来.则:该地的重力加速度为
9.6m/s2
9.6m/s2
;物体在C点时的速度为
1.92m/s
1.92m/s

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年广东省广州六中高一(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:填空题

在利用打点计时器记录自由落体的运动轨迹时,得到的纸带如图所示,图中每两个记数点之间还有四个点没画出来.则:该地的重力加速度为    ;物体在C点时的速度为   

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