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如图所示为一物体沿直线运动5s内的x-t图象.根据图象信息求:
(1)0~5s内的总路程;
(2)画出0~5s内与x-t图象对应的v-t图象.
分析:解答本题首先从x-t图象中知道物体的运动规律从而可求出总的路程;在x-t图象中的图线的斜率即为物体运动的速度,从而确定物体在不同时刻的速度.
解答:解:(1)x-t图象描述的是位移与时间的关系图象,由图得:前5s的总路程为:x=x1+x2+x3=20m+0+30m=50m      
(2)在x-t图象中,图象的斜率表示物体速度.斜率的正负表示速度的方向.v-t图象如图,
答:(1)0~5s内的总路程是50m   
(2)0~5s内与x-t图象对应的v-t图象如右图.
点评:本题考察了学生对x-t图象掌握、理解情况,图象的理解要从两坐标轴物理意义入手,不能主观的根据图象形状理解.
练习册系列答案
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如图所示为一固定在地面上的楔形木块,质量分别为m和M两个物体,用轻质细绳相连跨过固定在斜面顶端的定滑轮,已知斜面的倾角为α,且M>msinα.用手托住物体M,使之距地面高为h时,物体m恰停在斜面的底端,细绳恰好绷直,并且与斜面的斜边平行,如果突然释放物M,不计一切摩擦.
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(2)物体m能沿斜面滑行的最大距离是多少?设斜面足够长.

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(1)为了能将重物顶起,F至少应为多大?
(2)将小轮推到离地h=0.5m高处,稳定后,突然撤去F,当小轮下滑到水平面时,斜面体的速度大小.

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A.若把斜面从C点竖直向下锯断并去掉BC部分,物体冲过C点后仍可能达到h高度

B.若把斜面弯成直径为h的圆弧形D,物体仍可能达到h高度

C.若把斜面从C点锯断或弯成圆弧状的以上两种情况下,物体都不能达到h高度

D.若把斜面AB变成光滑曲面AEB,物体沿此曲面上升仍能达到h高度

 

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A.只能说明上述规律中的第⑴条

B.只能说明上述规律中的第⑵条

C.能同时说明上述两条规律

D.不能说明上述两条规律中的任意一条

 

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