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晓宇和小芳为了探究两个互成角度力的合力F随θ变化的关系,在如甲图所示的实验中,把E点与力的传感器相连接得到合力大小,如图乙所示在计算机上显示了合力F与夹角θ变化的规律,则下列说法正确的是


  1. A.
    两个分力之间夹角θ越大,合力越大
  2. B.
    合力一定大于任何一个分力
  3. C.
    根据图象无法求出两个分力的大小
  4. D.
    这两个分力大小分别是3N和4N
D
分析:正确解答本题的关键是:根据乙图可结合平行四边形的知识可以求出合力分力之间的关系,根据乙图可以求出两个分力的大小.
解答:根据乙图可知,随着两力角度的变化其合力先减小后增大,合力可以大于分力,也可以小于每个分力的大小,故AB错误;
设两个分力分别为F1,F2,则有:F1+F2=7N,F1-F2=1N,由此解得:F1=4N,F2=3N,C错误,D正确.
故选D.
点评:只有通过具体实践,才能真正的理解具体实验操作细节的意义,因此平时同学们应该加强实验实践,而不是空洞的记忆实验.
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网晓宇和小芳为了探究两个互成角度力的合力F随θ变化的关系,在如甲图所示的实验中,把E点与力的传感器相连接得到合力大小,如图乙所示在计算机上显示了合力F与夹角θ变化的规律,则下列说法正确的是(  )
A、当θ在0-π时,两个分力之间夹角θ越小,合力越大B、合力一定大于任何一个分力C、合力一定小于任何一个分力D、合力可能等于其中一个分力的大小

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科目:高中物理 来源:2010年广东省佛山市高一上学期教学质量检测物理试卷 题型:选择题

晓宇和小芳为了探究两个互成角度力的合力F随θ变化的关系,在如甲图所示的实验中,把E点与力的传感器相连接得到合力大小,如图乙所示在计算机上显示了合力F与夹角θ变化的规律,则下列说法正确的是

A.两个分力之间夹角θ越大,合力越大

B.合力一定大于任何一个分力

C.根据图象无法求出两个分力的大小

D.这两个分力大小分别是3N和4N

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

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A.两个分力之间夹角θ越大,合力越大

B.合力一定大于任何一个分力

C.根据图象无法求出两个分力的大小

D.这两个分力大小分别是3N和4N

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科目:高中物理 来源: 题型:

晓宇和小芳为了探究两个互成角度力的合力F随θ变化的关系,在如甲图所示的实验中,把E点与力的传感器相连接得到合力大小,如图乙所示在计算机上显示了合力F与夹角θ变化的规律,则下列说法正确的是

A.两个分力之间夹角θ越大,合力越大

B.合力一定大于任何一个分力

C.根据图象无法求出两个分力的大小

D.这两个分力大小分别是3N和4N

 

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科目:高中物理 来源:2010年广东省佛山市普通高中高一上学期教学质量检测物理试卷 题型:单选题

晓宇和小芳为了探究两个互成角度力的合力F随θ变化的关系,在如甲图所示的实验中,把E点与力的传感器相连接得到合力大小,如图乙所示在计算机上显示了合力F与夹角θ变化的规律,则下列说法正确的是

A.两个分力之间夹角θ越大,合力越大
B.合力一定大于任何一个分力
C.根据图象无法求出两个分力的大小
D.这两个分力大小分别是3N和4N

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