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    质量为m的木块被水平力F紧压在倾角为θ=60?的固定木板上静止，如图所示。则木板对木块的弹力大小为（  ）

    A． B． C． D．

    A

    解析试题分析：据题意，对木块受力分析，受到竖直向下的重力G、垂直斜面向下的支持力N、水平向右的水平力F和沿斜面向上的摩擦力f，由于木块处于静止状态，其合力为0，则有：
    ，故A选项正确。
    考点：本题考查物体的平衡条件。

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图，质量为m的木块，在斜向左上方的力F的作用下，沿天花板向左作匀速直线运动，则该物体受到的作用力的个数为

    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个如图所示的水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为F1，M受到水平面的摩擦力大小为F2，当F变大时，则（      ）

    A．F1变大，F2不一定变大
    B．F2变大，F1不一定变大
    C．F1与F2都不一定变大
    D．F1与F2都一定变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，物块M在静止的足够长的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送启动后

    A．M下滑的速度不变
    B．M静止在传送带上
    C．M先向下减速运动，后向上加速，最后与传送带一起向上运动
    D．M可能沿斜面向上运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下，沿水平面以某一速度匀速运动，现突然将作用在B上的力F改为作用在A上，并保持大小和方向不变，如图所示，则关于A、B的运动状态可能为(    )

    A．一起匀速运动    B．一起加速运动
    C．A加速，B减速    D．A加速，B匀速

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    下图的四个物体均静止，其中一定受四个力作用的是（   ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，物体B通过动滑轮悬挂在细绳上，整个系统处于静止状态，动滑轮的质量和一切摩擦均不计。如果将绳的左端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，绳的拉力F和绳子与竖直方向的夹角θ的变化情况是 (    )

    A．F变大，θ变大B．F变小，θ变小
    C．F不变，θ变小D．F不变，θ变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块，使球与滑块均静止，现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离，球仍未脱离挡板与滑块且处于静止状态，则与原来相比（    ）
     

    A．拉力F减小 B．滑块对球的弹力增大
    C．木板对球的弹力增大 D．斜面对滑块的弹力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带，当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列判断中正确的是(    )

    A．a上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用
    B．b上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用
    C．b上的行李箱受的支持力与重力是一对平衡力
    D．a上的行李箱受的支持力与重力是一对作用力与反作用力

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