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质量为m的木块被水平力F紧压在倾角为θ=60?的固定木板上静止,如图所示。则木板对木块的弹力大小为(  )

A. B. C. D.

A

解析试题分析:据题意,对木块受力分析,受到竖直向下的重力G、垂直斜面向下的支持力N、水平向右的水平力F和沿斜面向上的摩擦力f,由于木块处于静止状态,其合力为0,则有:
,故A选项正确。
考点:本题考查物体的平衡条件。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,质量为m的木块,在斜向左上方的力F的作用下,沿天花板向左作匀速直线运动,则该物体受到的作用力的个数为

A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

斜面体M放在水平面上,物体m放在斜面上,m受到一个如图所示的水平向右的力F,m和M始终保持静止,这时m受到的摩擦力大小为F1,M受到水平面的摩擦力大小为F2,当F变大时,则(      )

A.F1变大,F2不一定变大
B.F2变大,F1不一定变大
C.F1与F2都不一定变大
D.F1与F2都一定变大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物块M在静止的足够长的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送启动后

A.M下滑的速度不变
B.M静止在传送带上
C.M先向下减速运动,后向上加速,最后与传送带一起向上运动
D.M可能沿斜面向上运动

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下,沿水平面以某一速度匀速运动,现突然将作用在B上的力F改为作用在A上,并保持大小和方向不变,如图所示,则关于A、B的运动状态可能为(    )

A.一起匀速运动    B.一起加速运动
C.A加速,B减速    D.A加速,B匀速

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下图的四个物体均静止,其中一定受四个力作用的是(   )

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物体B通过动滑轮悬挂在细绳上,整个系统处于静止状态,动滑轮的质量和一切摩擦均不计。如果将绳的左端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,绳的拉力F和绳子与竖直方向的夹角θ的变化情况是 (    )

A.F变大,θ变大B.F变小,θ变小
C.F不变,θ变小D.F不变,θ变大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,挡板垂直于斜面固定在斜面上,一滑块m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M搁在挡板与弧形滑块上,一切摩擦均不计,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块,使球与滑块均静止,现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离,球仍未脱离挡板与滑块且处于静止状态,则与原来相比(    )
 

A.拉力F减小 B.滑块对球的弹力增大
C.木板对球的弹力增大 D.斜面对滑块的弹力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,a为水平输送带,b为倾斜输送带,当行李箱随输送带一起匀速运动时,下列判断中正确的是(    )

A.a上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用
B.b上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用
C.b上的行李箱受的支持力与重力是一对平衡力
D.a上的行李箱受的支持力与重力是一对作用力与反作用力

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