如图所示.水平传送带两端点A.B间的距离为L.传送带开始时处于静止状态．把一个小物体放到右端的A点.某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点.拉力F所做的功为W1.功率为P1.这一过程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q1．随后让传送带以v2的速度逆时针匀速运动.此人仍然用相同的恒定的水平力F拉物体.使它以相对传送题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，水平传送带两端点A、B间的距离为L，传送带开始时处于静止状态．把一个小物体放到右端的A点，某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点，拉力F所做的功为W1、功率为P1，这一过程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q1．随后让传送带以v2的速度逆时针匀速运动，此人仍然用相同的恒定的水平力F拉物体，使它以相对传送带为v1的速度匀速从A滑行到B，这一过程中，拉力F所做的功为W2、功率为P2，物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q2．下列关系中正确的是

A．W1＝W2，P1<P2，Q1＝Q2 B．W1＝W2，P1<P2，Q1>Q2

C．W1>W2，P1＝P2，Q1>Q2 D．W1>W2，P1＝P2，Q1＝Q2

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一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（）

A、速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值

B、速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值

C、位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移不再增大

D、位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值

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沿同一直线运动的A、B两物体，其x﹣t图象分别为图中直线a和曲线b所示，由图可知（）

A．两物体运动方向始终不变

B．0～t1时间内，物体A的位移大于物体B的位移

C．t1～t2时间内的某时刻，两物体的速度相同

D．t1～t2时间内，物体A的平均速度大于物体B的平均速度

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科目：高中物理 来源：2017届宁夏高三上学期第三次月考物理试卷（解析版） 题型：简答题

一列简谐波沿x轴方向传播，已知x轴上x1＝0和x2＝1 m两处质点的振动图线分别如图甲、乙所示，求此波的传播速度．

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科目：高中物理 来源：2017届宁夏高三上学期第三次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

某同学用如图甲所示装置做“探究合力做的功与动能改变关系”的实验，他们将光电门固定在水平轨道上的B点，如图所示．并用重物通过细线拉小车，然后保持小车和重物的质量不变，通过改变小车释放点到光电门的距离（s）进行多次实验，实验时要求每次小车都从静止释放．

（1）用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，d=______cm．

（2）如果遮光条通过光电门的时间为t，小车到光电门的距离为s．该同学通过描点作出线性图象来反映合力做的功与动能改变关系，则他作的图象关系是下列哪一个时才能符合实验要求______．

A．s－t B．s－t2 C．s－t-1 D．s－t-2

（3）下列哪些实验操作能够减小实验误差______．

A．调整轨道的倾角，在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动

B．必须满足重物的质量远小于小车的质量

C．必须保证小车从静止状态开始释放．

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科目：高中物理 来源：2017届吉林普通中学高三毕业班第一次调研测试物理试卷（解析版） 题型：简答题

如图甲所示，倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率沿逆时针方向运行。=0时，将质量=1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的图象如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）传送带的倾角及物体与传送带之间的动摩擦因数

（2）在传送物体的过程中摩擦力对物体所做的功

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科目：高中物理 来源：2017届吉林普通中学高三毕业班第一次调研测试物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上，三条细绳结于O点，一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q，P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F的作用下使夹角θ＜90°，现缓慢改变绳OA的方向至θ＞90°，且保持结点O位置不变，整个装置始终处于静止状态。下列说法正确的是