精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
2.质量为m的带正电粒子,电荷量为q,不计重力,以速度v0从y轴上的a点射入图中第一象限,v0与y轴成30°角,为了使该带电粒子能从x轴上的b点以与x轴上的b点以与x轴成60°角的速度射出,可在适当的地方加一个垂直于xOy平面、磁感强度为B的匀强磁场,若此磁场分布在一个圆形区域内,试求这个圆形磁场区域的最小面积.

分析 由题意分析粒子的运动过程,明确粒子运动可能的轨迹;再根据牛顿第二定律求出半径;明确圆形磁场区域的最小面积是以磁场中圆周运动轨迹对应弦为直径的圆.

解答 解:根据牛顿第二定律:qv0B=m$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{R}$
则粒子在磁场中做圆周的半径R=$\frac{m{v}_{0}}{qB}$
根据题意,粒子在磁场区域中的轨道为半径等于R的圆上的$\frac{1}{3}$圆周,这段圆弧应与入射方向的速度、出射方向的速度相切,如图所示,

则到入射方向所在直线和出射方向所在直线相距为R的O′点就是圆周的圆心.粒子在磁场区域中的轨道就是以O′为圆心、R为半径的圆上
的圆弧ef,而e点和f点应在所求圆形磁场区域的边界上,在通过e、f两点的不同的圆周中,最小的一个是以ef连线为直径的圆周.
即得圆形区域的最小半径r=Rsin60°=$\frac{\sqrt{3}m{v}_{0}}{2qB}$
则这个圆形区域磁场的最小面积Smin=πr2=$\frac{3}{4}$π($\frac{m{v}_{0}}{qB}$)2
答:这个圆形区域磁场的最小面积为$\frac{3}{4}$π($\frac{m{v}_{0}}{qB}$)2

点评 本题考查磁场区域面积的极值问题,此题的关键是确定出圆心,明确粒子可能的运动轨迹,且从a到b有圆周运动和一段直线运动.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.在倾角为θ的斜面的下端固定一轻弹簧,弹簧处于自然状态时上端位于B点,如图所示,一质量为m的小物块从最高点A以速度v0匀速下滑,将弹簧压至最低点C处(在弹性限度内),小物块被弹回至最高点D.已知重力加速度为g,F列说法正确的是(  )
A.物块与斜面间的动摩擦因数为tanθ
B.弹簧的最大弹性势能为$\frac{m{v}_{0}^{2}}{2}$
C.如果将质量稍大的物块从A点以v0的速度下滑,弹簧的最大压缩量变小
D.如果将质量稍大的物块从A点以v0的速度下滑,弹簧的最大压缩量不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.绝缘的半径为R的光滑圆环,放在竖直平面内,环上套有一个质量为m,带电量为+q的小环,它们处在水平向右的匀强电场中,电场强度为E(如图所示),小环从最高点A由静止开始滑动,当小环通过与大环圆心等高的B点时,大环对它的弹力多大?方向如何?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,在正方形ABCD区域内有垂直纸面向里的匀强磁场,E、F、G、H是各边中点,其连线构成正方形,其中P点是EH的中点.一个带正电的粒子(不计重力)从F点沿FH方向射入磁场后恰好从D点射出.以下说法正确的是(  )
A.粒子的运动轨迹一定经过P点
B.粒子的运动轨迹一定经过PH之间(不含P、H)某点
C.若将粒子的初速度变为原来的一半,粒子会由ED中点(图中未标出)射出
D.若将粒子的初速度变为原来的一半,粒子恰好由E点射出

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.某同学想利用滑块在倾斜气垫导轨上的运动来验证机械能守恒定律.如图所示,测量步骤如下:
①将长为L、原来己调至水平的气垫导轨的左端垫高H,在导轨上靠右侧P点处分别安装一个光电门
②用20分度的游标卡尺测量滑块上遮光条的宽度d
③接通气源及光电计时器,将滑块从导轨左端自由释放.测得滑块通过光电门时遮光时间为△t.
阅读上面的实验步骤回答下列问题:
(1)实验中除上述步骤中测量的物理量之外,还需测量的物理量是C
A.滑块的质量m
B.气垫导轨的倾斜角度θ
C.滑块释放处遮光条到光电门的距离x
D.滑块从释放开始运动到光电门所用的时间t
(2)请用题中所给的物理量及第(1)问中所选的物理量写出本实验验证机械能守恒的原理式表达式2gxH=$\frac{{d}^{2}}{△{t}^{2}}L$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤.
(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数得到的实验数据如表:
弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50
伸长量x(×10-2 m)0.741.802.803.724.605.586.42
根据表中数据在图甲中作出F-x图象并求得该弹簧的劲度系数k=54N/m;(结果保留两位有效数字)
(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图乙所示,其读数为2.10N

(3)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的BD(填字母代号).
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(4)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是B(填字母代号).
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧同时拉细绳时两细绳必须垂直以便计算出合力
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要近些.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示的平面直角坐标系xoy,在第Ⅳ象限内有平行于y轴的匀强电场,方向沿y轴负方向;在第Ⅰ象限的ac右侧区域内有匀强磁场,ac垂直于x轴,方向垂直于xoy平面向外,ab长为L,且ac边与y轴平行.一质量为m、电荷量为q的负粒子,从y轴上的P(0,-h)点,以大小为v0的速度沿x轴正方向射入电场,通过电场后从x轴上的a(2h,0)点进入第Ⅰ象限,又经过磁场从b点离开磁场,不计粒子所受的重力.求:
(1)电场强度E的大小;
(2)粒子到达a点时速度的大小和方向;
(3)ac右侧区域内磁场的磁感应强度B的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.一电子飞经电场中A、B两点,电子在A点电势能为4.8×10-17 J,动能为3.2×10-17 J,电子经过B点时电势能为3.2×10-17 J,如果电子只受电场力作用,则下列说法错误的是(  )
A.电子在B点时动能为4.8×10-17JB.由A到B电场力做功为100eV
C.电子在B点时动能为1.6×10-17JD.A、B两点间电势差为-100V

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示电路,A、B两点间接上一电动势为4V、内电阻为1Ω的直流电源,3个电阻的阻值均为4Ω,电容器的电容为20μF,电流表内阻不计,求:
(1)电流表的读数;
(2)电容器所带电荷量; 
(3)断开电源后,通过R2的电荷量.

查看答案和解析>>

同步练习册答案