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如图,在用斜槽轨道做“探究平抛运动的规律”的实验时让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。

(1)为了能较准确地描出运动轨迹,下面列出了一些操作要求,正确的是(  ▲  )

A、通过调节使斜槽的末端保持水平

B、每次释放小球的位置可以不同

C、每次必须由静止释放小球

D、小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

(2)下图中A、B、C、D为某同学描绘的平抛运动轨迹上的几个点,已知方格边长为L。则小球的初速度0=  ▲  ;B点的速度大小b=  ▲  。(重力加速度为g)

 

【答案】

(1)ACD(2)

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在用斜槽轨道做“探究平抛物体运动”的实验中:
(1)在做实验时,除了木板、小球、铅笔、斜槽、圆钉之外,下列器材还需要的是
CE
CE

A.游标卡尺      B. 秒表         C.坐标纸
D.天平          E.重锤线        F.弹簧秤
(2)实验简要步骤如下:
A.让小球多次从
同一位置
同一位置
位置上滚下,在一张印有小方格的纸上记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如右图中a、b、c、d所示.
B.安装好器材,注意调整斜槽末端,使其
斜槽末端切线水平
斜槽末端切线水平
,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
①完成上述步骤,将正确的答案填在横线上;
②上述实验步骤的合理顺序是
BAC
BAC

③已知图中小方格的边长L,则小球平抛的初速度为v0=
2
gL
2
gL
(用L、g表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示,在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中,
(1)斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是
B
B

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,速度沿水平方向
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨道是一条抛物线.
(2)实验简要步骤如下:
A.让小球多次从
同一位置/同一高度
同一位置/同一高度
  释放,在一张白纸记下小球经过的一系列位置,如图2中a、b、c、d所示.
B.按图安装器材时,注意让斜槽
斜槽末端切线水平
斜槽末端切线水平
,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
①上述实验步骤的合理顺序是
BAC
BAC

②某同学做“研究平抛物体运动”实验时在白纸上画出小球的运动轨迹如图所示,根据图中的数据,计算小球做平抛运动的初速度v0=_
0.14
0.14
 m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,在用斜槽轨道做“探究平抛运动的规律”的实验时让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。

(1)为了能较准确地描出运动轨迹,下面列出了一些操作要求,正确的是( ▲  )

A、通过调节使斜槽的末端保持水平

B、每次释放小球的位置可以不同

C、每次必须由静止释放小球

D、小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

(2)下图中A、B、C、D为某同学描绘的平抛运动轨迹上的几个点,已知方格边长为L。则小球的初速度0=  ▲  ;B点的速度大小b=  ▲  。(重力加速度为g)

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中。

(1)斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是   .

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小球飞出时,速度沿水平方

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动的轨道是一条抛物线。

(2)下面哪些做法可以减小实验误差  

A.使用密度大、体积小的钢球

B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦

C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下

D.用铅笔记录小球位置时,每次严格地等距离下降

(3)某学生在做实验时,忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段时间后的位置,根据右图所示,求出物体做平抛运动的初速度为_________________m/s 。

(g取10 m/s2).

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