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    【题目】下列叙述正确的是（ ）

    A．物体的带电荷量可以是任意值 B．摩擦起电是创造电荷的过程

    C．接触起电是电荷转移的过程 D．电容器所带电荷量越多，电容越大

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：任何物体的带电荷量都是元电荷的整数倍，选项A错误；依据电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保存不变，所以接触起电和摩擦起电都是电荷转移的过程，选项B错误，C正确；电容器的电容只与本身有关，而与带电量的多少无关，选项D错误；故选C．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于摩擦力，下列说法正确的是

    A. 只有静止的物体受到的摩擦力才叫静摩擦力

    B. 静摩擦力的大小与压力成正比

    C. 物体受到的滑动摩擦力一定与该物体的运动方向相反

    D. 滑动摩擦力可能是物体的动力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于地球的同步卫星，下列说法正确的是

    A. 同步卫星的轨道和北京所在纬度圈共面

    B. 同步卫星的轨道必须和地球赤道共面

    C. 所有同步卫星距离地面的高度不一定相同

    D. 所有同步卫星的质量一定相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】美国科研人员2016年2月11日宣布，他们利用激光干涉引力波天文台（LIGO）于去年9月首次探测到引力波，证实了爱因斯坦100年前所做的猜测。在爱因斯坦的描述中，有质量的物体会使它周围的时空发生扭曲，物体质量越大，时空就扭曲的越厉害。当有质量的两物体加速旋转的时候，他们周围的时空会发生起伏，震颤，波浪……这种“时空扰动”以波（涟漪）的形式向外传播，这就是“引力波”。其实只要有质量的物体加速运动就会产生引力波，不同方式产生的引力波的波长是不一样的。

    引力波是以光速传播的时空扰动，是横波。引力波和物质之间的相互作用极度微弱，因此它的衰减也是极度缓慢的。引力波的发现为我们打开了研究宇宙的全新窗口，引力波携带着与电磁波截然不同的信息，将为我们揭示宇宙新的奥秘。根据上述材料做下列推断，其中一定错误的是

    A．引力波应该只能在真空中传播

    B．引力波应该携带波源的信息

    C．引力波应该有偏振现象

    D．引力波应该不容易被探测到

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（ ）

    A. 静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间

    B. 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大

    C. 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比

    D. 物体的重心一定在物体上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于手机说法正确的是（ ）

    A．手机只能发射电磁波

    B．手机只能接收电磁波

    C．手机既可发射也可接收电磁波

    D．手机既不能发射也不能接收电磁波

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A．竖直平面内做匀速圆周运动的物体，其合外力可能不指向圆心

    B．匀速直线运动和自由落体运动的合运动一定是曲线运动

    C．物体竖直向上做匀加速直线运动时，物体受到的重力将变大

    D．火车超过限定速度转弯时，车轮轮缘将挤压铁轨的外轨

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）“太阳从东方升起”，是以 为参考系；“月亮在白云间穿梭”，是以 为参考系。

    （2）一块较大的玻璃板水平固定，一位同学拿来两个相同的不锈钢小球。他使甲小球在玻璃板上某一点快速旋转，使乙小球在玻璃板上匀速运动。分析甲小球在玻璃板上的位置时 （填“能”或“不能”）将其看成质点；分析乙小球在玻璃板上的运动轨迹时 （填“能”或“不能”）将其看成质点；分析乙小球在玻璃板上运动快慢时 （填“能”或“不能”）选玻璃板为参考系。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某电阻的阻值为5Ω，通过的电流为2A，则它在10s的时间内产生的热量为（ ）

    A. 100J B. 200J C. 20J D. 2J

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