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【题目】武广高铁已通车运行,速度最高可达390Km/h,转弯时的半径达到了8 Km。若机车在运行过程中所受的阻力大小始终不变,在某一段直线轨道上匀加速运动的过程中,下列说法正确的是

A机车输出功率逐渐增大

B机车输出功率不变

C机车一直匀加速运动,直到最大速度

D在任意两相等的时间内,机车动能变化相等

【答案】A

【解析】

试题分析:匀加速运动合外力F为定值,又因为阻力不变,故牵引力恒定不变,由P=Fv,v逐渐增大 所以P增大 所以A正确,B错误当功率达到额定功率后,机车的功率就不能增大,要增大速度,则要减小牵引力,当牵引力等于阻力时,机车速度达到最大值,所以机车不是一直匀加速运动,故C错误;Ek=W=F-fs,在任意相等时间内,F、f、a、都是一个定值,物体做匀加速运动,在任意相等时间内的位移不同,则Ek不是一个定值所以D错误故选A。

练习册系列答案
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【题目】质量为5.0×103kg的汽车,在水平路面上由静止开始做加速度为2.0m/s2的匀加速直线运动,所受阻力是1.0×103N,汽车在起动后第1s末牵引力的瞬时功率是( )

A.22kW B.20kW C.11kW D.2kW

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【题目】小华的班级在教学楼的506室,开学初,他的座位安排在靠门口的第一组第一桌,每次从教学楼底楼到教室的座位,他需克服自身重力做功W1;两周后,为了保护视力,小华所在的组与第三组对换位置,对换位置后,小华从教学楼梯的底楼到教室的新座位需克服自身重力做功为W2,则关于W1与W2的关系正确的是( )

A.W1W2 B.W1=W2 C.W1W2 D.W1=W2=0

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【题目】下列物理量中,属于标量的是

A速度 B C加速度 D路程

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【题目】关于物理量或物理量的单位,下列说法中正确的是

A. 在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量

B. 后人为了纪念牛顿,把牛顿作为力学中的基本单位

C. 1N/kg =1m/s2

D. “千克牛顿都属于国际单位制的单位

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【题目】科学家在物理学的研究过程中应用了很多科学思想方法,下列叙述正确的是( )

A. 用质点代替有质量的物体,采用了微元法

B. 牛顿首次采用把实验和逻辑推理结合起来的科学研究方法

C. 法拉第首先提出了用电场线描绘电场这种形象化的研究方法

D. 安培提出了计算运动电荷在磁场中受力的公式

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【题目】人类对物理规律的理解和认识常常是通过观察和比较物理现象得到的。下列对现象的观察及由此得出的结论正确的是

A弹簧的形变量越大,弹簧的弹力就越大,说明弹簧的劲度系数与弹簧的伸长量或压缩量以及弹力的大小有关

B从相同高度同时作自由落体运动和平抛运动的两个小球同时落地,说明两个小球的运动都满足机械能守恒

C试探电荷在电场中不同位置所受的静电力不同,说明电场强度与试探电荷所处的位置有关

D把磁铁插入闭合线圈,插入的速度越快,感应电流越大,说明感应电动势的大小与磁通量变化的大小有关

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【题目】用起重机将质量为m的物体匀速吊起一段距离,那么作用在物体上的力做功情况应是下列说法中的哪一种( )

A.重力做正功,拉力做负功,合力做功为零

B.重力做负功,拉力做正功,合力做正功

C.重力做负功,拉力做正功,合力做功为零

D.重力不做功,拉力做正功,合力做正功

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【题目】库仑通过实验研究电荷间的相互作用力与距离、电荷量的关系时,先保持电荷量不变,寻找作用力与电荷间距离的关系;再保持距离不变,寻找作用力与电荷量的关系,这种研究方法被称为“控制变量法”。下列应用了控制变量法的是实验是

A验证机械能守恒定律

B探究力的平行四边形定则

C探究加速度与力、质量的关系

D探究匀变速直线运动速度随时间变化的规律

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