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    16．“北斗”卫星导航定位系统由地球静止轨道卫星、中轨道卫星和倾斜同步卫星组成．地球静止轨道卫星和中轨道卫星都在圆轨道上运行，它们距地面的高度分别为h1和h2，且h1＞h2．则下列说法中正确的是（　　）
    A．静止轨道卫星的周期比中轨道卫星的周期大
    B．静止轨道卫星的线速度比中轨道卫星的线速度大
    C．静止轨道卫星的角速度比中轨道卫星的角速度大
    D．静止轨道卫星的向心加速度比中轨道卫星的向心加速度大

    分析 根据万有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=ma=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$=mω2r，比较向心加速度、线速度和周期和角速度．

    解答 解：地球静止轨道卫星和中轨道卫星都在圆轨道上运行，它们距地面的高度分别为h1和h2，且h1＞h2，则地球静止轨道卫星的轨道半径比中轨道卫星大，
    根据万有引力提供向心力得$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=ma=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$=mω2r，解得：
    A、$T=2π\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$，地球静止轨道卫星的轨道半径比中轨道卫星大，则，静止轨道卫星的周期比中轨道卫星的周期大，故A正确；
    B、v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$，地球静止轨道卫星的轨道半径比中轨道卫星大，所以静止轨道卫星的线速度大小小于中轨道卫星的线速度大小，故B错误；
    C、ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$，地球静止轨道卫星的轨道半径比中轨道卫星大，静止轨道卫星的角速度比中轨道卫星的角速度小，故C错误；
    D、a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$，地球静止轨道卫星的轨道半径比中轨道卫星大，静止轨道卫星的向心加速度比中轨道卫星的向心加速度小，故D错误．
    故选：A

    点评 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力，会根据轨道半径的关系比较向心加速度、线速度和周期．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．甲、乙两位同学在“探究共点力合成规律”的实验时，所采用的实验装置如图所示，在实验的过程中，甲同学提出以下几个观点，乙同学认为其中只有一个观点是正确的，你觉得乙同学的猜想是错误（填“正确”或“错误”），你觉得哪些观点是正确的CD
    A．实验中所用的两根细线越短越好
    B．弹簧测力计的拉力方向可以不与木板平行
    C．实验中需要记录弹簧测力计的拉力的大小和方向
    D．每次实验中两个分力间的夹角应适中
    甲、乙两位同学在做完实验之后，在实验方法上出现了争议，请你帮他们填写本实验所采用的实验方法等效替代法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，两个等大的金属球A、B，用长为90cm的等长细线悬挂在同一高度，将金属球A拉至水平位置后释放，A摆到最低点与B球相碰撞，碰撞后B球上升的最大高度为40cm，A球弹回后上升的最大高度为10cm，若碰撞的时间极短，不计空气阻力，求A、B的质量之比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．全息照片的拍摄利用了光的衍射原理
    B．只有发生共振时，受迫振动的频率才等于驱动力频率
    C．在阳光下，肥皂泡表面呈现出五颜六色的花纹，这是光的干涉现象
    D．鸣笛汽车驶近路人的过程中，路人听到的声波频率与该波源的相比增大
    E．两列声波在空中相遇时不会相互干扰，会按原有的频率、传播方向继续传播

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列说法中正确的是（　　）
    A．对于一定质量的理想气体，气体温度升高，气体分子的平均动能增大，则气体压强必然增大
    B．对于一定质量的理想气体，在绝热过程中，外界对气体做功，气体的内能一定增加
    C．对于一定质量的理想气体，如果压强不变，体积增大，那么它一定向外界放热
    D．彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点
    E．当分子力表现为引力时，分子势能随分子间距离的增大而增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，长L=0.20m的不可伸长的轻绳上端固定在O点，下端系一质量m=0.10kg的小球（可视为质点），将绳拉至水平位置，无初速地释放小球．当小球运动至O点正下方的M点时，绳刚好被拉断．经过一段时间，小球落到了水平地面上P点，P点与M点的水平距离x=0.80m，不计空气阻力，取重力加速度g=10m/s2．求：
    （1）小球运动至M点时的速率v； 
    （2）绳所能承受的最大拉力F的大小； 
    （3）M点距水平地面的高度h．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验，实验步骤如下：
    A．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
    B．打开速度传感器，取下轻绳和钩码，保持A中调节好的长木板倾角不变，让小车从长木板顶端静止下滑，分别记录小车通过速度传感器1和速度传感器2时的速度大小v1和v2；
    C．重新挂上细绳和钩码，改变钩码的个数，重复A到B的步骤．
    回答下列问题：
    （1）按上述方案做实验，长木板表面粗糙对实验   结果是否有影响？否（填“是”或“否”）；
    （2）若要验证动能定理的表达式，还需测量的物理量有ACD；
    A．悬挂钩码的总质量m            B．长木板的倾角θ
    C．两传感器间的距离l            D．小车的质量M
    （3）根据实验所测的物理量，动能定理的表达式为：$mgl=\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{1}}^{2}$．（重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．频闪照相是研究物理过程的一种重要手段，小明和他的实验小组利用频闪照相研究机械能守恒定律．他们启动频闪照相设备的同时将小球由静止释放，得到如图所示的频闪照片，O为照片中的第一个像．现在照片上测得O到C、D、E的距离分别为S1、S2、S3，若一直频闪照相的频率为f，实际球的直径是照片中球直径的n倍，小球的质量用m表示，重力加速度为g，则从O点运动到D点的过程中，小球动能的增量为$\frac{m（{S}_{3}-{S}_{1}）^{2}{n}^{2}{f}^{2}}{8}$；重力势能的减少量为nmgS2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在水平圆盘上有一过圆心的光滑水平槽，槽内有两根原长、劲度系数均相同的橡皮绳拉住一质量为m的小球，一条橡皮绳拴在O点，另一条拴在O′点，其中O点为圆盘的中心，O′点为圆盘的边缘．橡皮绳的劲度系数为k，原长为圆盘半径R的$\frac{1}{3}$．现使圆盘角速度由零缓慢增大，求：
    （1）圆盘的角速度ω0为多大时，外侧橡皮绳恰好无拉力．
    （2）圆盘的角速度ω1=$\frac{1}{2}$$\sqrt{\frac{k}{m}}$与ω2=$\sqrt{\frac{11k}{18m}}$时，小球做圆周运动的半径之比r1：r2．

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