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    【题目】如图所示，质量为m的小球固定在长为l的细轻杆的一端，绕细杆的另一端O在竖直平面上做圆周运动．球转到最高点A时，线速度的大小为，此时（　　）

    A. 杆受到0.5mg的拉力 B. 杆受到0.5mg的压力 C. 杆受到1.5mg的拉力 D. 杆受到1.5mg的压力

    【答案】B

    【解析】在最高点小球受重力和杆的作用力，假设小球受杆的作用力向下，则mg＋F＝，又v＝，解得F＝－mg，即小球受杆的支持力方向向上，由牛顿第三定律知杆受到小球的压力，大小为，故B正确．

    思路分析：根据公式F向＝分析，当v＝时，F向＝＝mg，此时杆恰对小球无作用力，向心力只由其自身重力来提供，，当v由增大时，杆对球的力为拉力，且逐渐增大；当v由减小时，对球的力为支持力，

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    【题目】利用传感器与计算机结合，可以绘制出物体运动的图象。某同学在一次实验中得到一沿平直轨道运动的小车的速度–时间图象如图所示，由此图象可知

    A．小车在20~40 s做加速度恒定的匀变速直线运动

    B．20 s末小车回到出发点

    C．小车0~10 s内的平均速度大于10~20 s内的平均速度

    D．小车10~30 s内的加速度方向相同

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    【题目】一劲度系数为200N/m的轻质弹簧，原长为20cm，当它的形变量为10cm时弹簧的状态以及弹力的大小为

    A. 弹簧一定处于拉伸状态

    B. 弹簧可能处于压缩状态

    C. 弹力的大小为40N

    D. 弹力的大小为20N

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    【题目】（7分）如图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下：

    A．用天平测出物块质量M＝500g、重物质量m＝200g；

    B．调整长木板上的轻滑轮，使细线水平；

    C．调整长木板倾斜程度，平衡摩擦力；

    D．打开电源，让物块由静止释放，打点计时器在纸带上打出点迹；

    E．多次重复步骤（D），选取点迹清晰的纸带，求出加速度a；

    F．根据上述实验数据求出动摩擦因数μ。

    回到下列问题：

    （1）以上实验步骤中，不需要的步骤是_____；

    （2）某纸带如图所示，各点间还有4个点未标出，则物块的加速度a＝___m／s2（结果保留三位有效数字）；

    （3）根据实验原理，动摩擦因数μ＝_____（用M、m、a和重力加速度g表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于同一电场的电场线，下列表述正确的是（　　）

    A. 电场强度大的地方电势高，电场强度小的地方电势低

    B. 电场线越密，电场强度越小

    C. 沿着电场线方向，电势越来越低

    D. 电荷在沿电场线方向移动时，电势能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】、关于弹力，下列说法中不正确的是（ ）

    A. 通常所说的拉力是弹力

    B. 物体产生的弹力的方向与它的弹性形变的方向相反

    C. 压力的方向总是垂直于接触面

    D. 两物体相互接触时就有弹力存在

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中的变压器为理想变压器， 为单刀双掷开关， 是滑动变阻器的滑动触头，原线圈两端接电压恒定的交变电流，则能使原线圈的输入功率变大的是（ ）

    A. 保持的位置不变， 由切换到

    B. 保持的位置不变， 由切换到

    C. 置于位置不动， 向下滑动

    D. 置于位置不动，增大输入电压的频率

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（18分）如图所示，等腰直角三角形ACD的直角边长为2a，P为AC边的中点，Q为CD边上的一点，DQ=a。在△ACD区域内，既有磁感应强度大小为B.方向垂直纸面向里的匀强磁场，又有电场强度大小为E的匀强电场，一带正电的粒子自P点沿平行于AD的直线通过△ACD区域。不计粒子的重力。

    （1）求电场强度的方向和粒子进入场区的速度大小v0；

    （2）若仅撤去电场，粒子仍以原速度自P点射入磁场，从Q点射出磁场，求粒子的比荷；

    （3）若仅撤去磁场，粒子仍以原速度自P点射入电场，求粒子在△ACD区域中运动的时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】欧姆定理I=U/R可变形为R=U/I，对上述公式理解正确的是

    A. 通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比

    B. 导体的电阻与加在导体两端的电压成正比

    C. 导体的电阻与通过导体的电流成反比

    D. 导体的电阻与加在导体两端的电压、通过导体的电流无关

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