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某列火车在一段长为30 km的平直路段上行驶,行驶的平均速度为60 km/h,下列说法中正确的是(  )

A.这列火车通过这段路程所用的时间为0.5 h

B.这列火车一定以60 km/h的速度在这段路程中运行

C.这列火车如果行驶60 km,那么它一定要用1 h

D.60 km/h是火车在这段路程中的最高速度


A [解析] 平均速度是指一段时间内的平均快慢程度,但并不是在这段时间内总是以这个速度运动;这个速度值也只能代表这30 km内的平均速度,并不能说明其他路段或时间内的运动快慢情况.


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科目:高中物理 来源: 题型:


如图9所示,实线为t=0时刻的图象,虚线为t=0.1s时刻的波形,求:

(1)若波的传播方向为+x方向,波速多大?

(2)若波的传播方向为-x方向,波速多大?

(3)若波速为450m/s,波沿什么方向传播?

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科目:高中物理 来源: 题型:


质点是理想化的物理模型,下列加点的物体可以视为质点的是(  )

A.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置

B.在国际大赛中,乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球

C.研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行姿态

D.跳水运动员做完跳水动作后,裁判给跳水运动员打分

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科目:高中物理 来源: 题型:


一质点绕半径为R的圆圈运动了一周,则其位移大小为________,路程是________.若质点运动了周,则其位移大小为________,路程是________,此运动过程中最大位移是________,最大路程是________.

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科目:高中物理 来源: 题型:


一质点由位置A向北运动了3 m,又转向东运动了2 m,到达B点,然后转向南运动了1 m,到达C点,在上面的过程中质点运动的路程是多少?运动的位移是多少?位移方向为何?

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科目:高中物理 来源: 题型:


甲、乙两人同时从直跑道的一端前往另一端,甲在一半时间内跑,在另一半时间内走,乙在一半路程上跑,在另一半路程上走.他们跑或走的速度都是相同的,则他们两人中先到达终点的是(  )

A.甲                                 B.乙

C.甲、乙同时到达终点                 D.无法进行比较

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科目:高中物理 来源: 题型:


在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学的实验步骤如下:

A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处放开纸带,再接通电源

B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路

C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码

D.取下纸带

E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔

(1)所列步骤中有错误的是:________(填写序号即可).

(2)遗漏的步骤:__________________(编上序号F、G……).

(3)将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序:________.

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科目:高中物理 来源: 题型:


一个物体从静止开始速度均匀增加,经时间t速度达到vt,然后做匀速直线运动,则下列说法正确的是(  )

A.时间t末时刻速度最大

B.刚开始运动时速度和加速度都为零

C.速度为零时加速度为零,加速度为零时速度为零

D.速度最大时加速度最大

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 (多选)关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法中正确的是(  )

A.在同一地点,重的物体和轻的物体做自由落体运动的加速度不同

B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,但没有直接用实验进行验证

C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的二次方成正比的结论

D.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来

综合拓展

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