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如图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片,照片左上角的三列数据如下表.表中第二列是时间,第三列是物体沿斜面运动的距离,第一列是伽利略在分析实验数据时添加的,根据表中的数据,伽利略可以得出的结论是(  )

1

1

32

4

2

130

9

3

298

16

4

526

25

5

824

36

6

1192

49

7

1 600

64

8

2 104

A.物体具有惯性

B.斜面倾角一定时,加速度与质量无关

C.物体运动的距离与时间的平方成正比

D.物体运动的加速度与重力加速度成正比


解析:由于第二列数据为时间,第三列数据为距离,第三列数据在误差允许范围内数据之比为1∶4∶9∶16…显然为第二列中时间的平方之比,说明物体沿斜面通过的距离与时间的平方成正比,故选项C正确.由表中数据无法判定“惯性”、“加速度与质量、与重力加速度的关系”,选项A、B、D错误.


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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量相等的两个滑块位于光滑水平桌面上。其中,弹簧两端分别与静止的滑块N和挡板P相连接,弹簧与挡板P的质量均不计;滑块M以初速度V0向右运动,它与挡板P碰撞(不粘连)后开始压缩弹簧,最后,滑块N以速度V0向右运动。在此过程中:( )

A.M的速度等于0时,弹簧的弹性势能最大。

B.M与N具有相同的速度时,两滑块动能之和最小。

C.M的速度为V0/2时,弹簧的长度最长。

D.M的速度为V0/2时,弹簧的长度最短。

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如图所示,静止的电子在加速电压U1的作用下从O经P板的小孔射出,又垂直进入平行金属板间的电场,在偏转电压U2的作用下偏转一段距离.现使U1加倍,要想使电子的运动轨迹不发生变化,应该(  )

A.使U2加倍    

B.使U2变为原来的4倍

C.使U2变为原来的

D.使U2变为原来的1/2倍

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科目:高中物理 来源: 题型:


为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录像带,测得运动员在前7 s跑了61 m,7.0 s末到7.1 s末跑了0.92 m,跑到终点共用10.8 s,则下列说法正确的是(  )

A.运动员在百米全过程的平均速度大小是9.26 m/s

B.运动员在前7 s的平均速度大小是8.71 m/s

C.运动员在7 s末的瞬时速度大小约为9.2 m/s

D.无法知道运动员在7 s末的瞬时速度大小

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科目:高中物理 来源: 题型:


为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1=0.30 s,通过第二个光电门的时间为Δt2=0.10 s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt=3.0 s.试估算:

(1)滑块的加速度多大?

(2)两个光电门之间的距离是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:


取一根长2 m左右的细线,5个铁垫圈和一个金属盘.在线的一端系上第一个垫圈,隔12 cm再系一个,以后每两个垫圈之间的距离分别为36 cm、60 cm、84 cm,如图所示,站在椅子上,向上提起线的另一端,让线自由垂下,且第一个垫圈紧靠放在地面上的金属盘底.松手后开始计时,若不计空气阻力,则第2、3、4、5各垫圈(  )

 

A.落到盘上的声音时间间隔越来越大

B.落到盘上的声音时间间隔相等

C.依次落到盘上的速率关系为1∶3∶5∶7

D.依次落到盘上的时间关系为1∶(-1)∶(-)∶(2-)

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科目:高中物理 来源: 题型:


一质点从t=0开始沿x轴做直线运动,其位置坐标与时间的关系为x=2t3-8t+1(x和t的单位分别为m和s),则下列说法中正确的是(  )

A.质点一直向x轴正方向运动

B.质点做匀变速直线运动

C.质点在第2 s内的平均速度的大小为3 m/s

D.质点在前2 s内的位移为零

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科目:高中物理 来源: 题型:


一个矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时,产生的电动势为,则下面说法中正确的是

A.当t = 0时,线圈的磁通量为0 B.电动势的有效值为

C.交流电的周期为0.02s D.交流电的频率为5 Hz

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,连接两平行金属板的导线的一部分CD与一有电源回路的一部分GH平行且均在纸面内,金属板置于磁场中,磁场方向垂直于纸面向里,当一束等离子体射入两金属板之间时,CD段导线受到力F的作用。则(  )

A.若等离子体从右方射入,F向左

B.若等离子体从右方射入,F向右

C.若等离子体从左方射入,F向左

D.若等离子体从左方射入,F向右

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