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    某物下兴趣小组的同学设计了一个实验来研究轻弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量之间的关系，实验步骤如下：

    I．在离地面高度为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻弹簧，其左端固定，右端与一质量为m的小钢球接触。当弹簧处于自然长度时，小球恰好在桌子边缘；

    II．如图所示，让小球向左压缩弹簧一段距离后，由静止释放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飞行后落到水平地面，水平射程为s；

    弹簧长度压缩量（cm）

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    3.00

    3.50

    小球飞行水平距离（m）

    1.01

    1.50

    2.01

    2.48

    3.01

    3.50

    （1）试推导弹簧的弹性势能EP与小球质量m、桌面离地的高度h、水平距离s等物理量的关系式。

    （2）猜测弹簧的弹性势能EP与弹簧长度的压缩量x之间的关系。

     

    【答案】

    【解析】略

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    图1是某兴趣小组同学设计的实验装置，
    （1）若木板水平放置，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在木板上（尚未到达滑轮处），该小组同学利用匀减速直线运动规律测木板动摩擦因数．从纸带上便于测量的点开始，相邻计数点间的距离如图2所示，相邻计数点间还有4个记录点未画出．打点计时器电源的频率为50Hz．精英家教网
    ①通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点
     
    之间某时刻开始减速．
    ②计数点5对应的速度大小为
     
    m/s，计数点8对应的速度大小为
     
    m/s．（保留三位有效数字）
    ③物块减速运动过程中加速度的大小为a=
     
    m/s2，若用
    ag
    来计算物块与木板间的动摩擦因数（g取10m/s2），则计算结果μ=
     
     （保留三位有效数字）．
    （2）若该小组同学想利用此装置，探究重物落地前，物块在重物牵引下运动的加速度与力、质量的关系，则下列做法正确的是
     
    （填字母代号）
    A．调节滑轮的高度，使牵引物块的细绳与长木板保持平行
    B．在调节木板倾斜度平衡物块受到的滑动摩擦力时，要将重物拴在木块上
    C．实验时，先放开物块再接通打点计时器的电源
    D．通过增减物块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度．

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年四川省高三上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （18分，每空3分）下图是某兴趣小组同学设计的实验装置,

    (1）若木板水平放置，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在木板上(尚未到达滑轮处), 该小组同学利用匀减速直线运动规律测木板动摩擦因数。从纸带上便于测量的点开始，相邻计数点间的距离如图下所示，相邻计数点间还有4个记录点未画出。打点计时器电源的频率为50 Hz。

    ①通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点____________之间某时刻开始减速。

    ②计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点8对应的速度大小为________m/s。(保留三位有效数字)

    ③物块减速运动过程中加速度的大小为a＝____m/s2，若用来计算物块与木板间的动摩擦因数(g取10 m/s2)，则计算结果μ＝________ (保留三位有效数字) 。

    (2）若该小组同学想利用此装置，探究重物落地前,物块在重物牵引下运动的加速度与力、质量的关系,则下列做法正确的是____________（填字母代号）

    A．调节滑轮的高度，使牵引物块的细绳与长木板保持平行

    B．在调节木板倾斜度平衡物块受到的滑动摩擦力时，要将重物拴在木块上

    C．实验时，先放开物块再接通打点计时器的电源

    D．通过增减物块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某物下兴趣小组的同学设计了一个实验来研究轻弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量之间的关系，实验步骤如下：

    I．在离地面高度为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻弹簧，其左端固定，右端与一质量为m的小钢球接触。当弹簧处于自然长度时，小球恰好在桌子边缘；

    II．如图所示，让小球向左压缩弹簧一段距离后，由静止释放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飞行后落到水平地面，水平射程为s；

    弹簧长度压缩量（cm）

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    3.00

    3.50

    小球飞行水平距离（m）

    1.01

    1.50

    2.01

    2.48

    3.01

    3.50

    （1）试推导弹簧的弹性势能EP与小球质量m、桌面离地的高度h、水平距离s等物理量的关系式。

    （2）猜测弹簧的弹性势能EP与弹簧长度的压缩量x之间的关系。

     

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年辽宁省开原高中高二下学期第二次月考物理试题 题型：实验题

    某物下兴趣小组的同学设计了一个实验来研究轻弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量之间的关系，实验步骤如下：
    I．在离地面高度为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻弹簧，其左端固定，右端与一质量为m的小钢球接触。当弹簧处于自然长度时，小球恰好在桌子边缘；

    II．如图所示，让小球向左压缩弹簧一段距离后，由静止释放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飞行后落到水平地面，水平射程为s；

    弹簧长度压缩量（cm）
    		1.00
    		1.50
    		2.00
    		2.50
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    		3.50
    小球飞行水平距离（m）
    		1.01
    		1.50
    		2.01
    		2.48
    		3.01
    		3.50
    （1）试推导弹簧的弹性势能EP与小球质量m、桌面离地的高度h、水平距离s等物理量的关系式。
    （2）猜测弹簧的弹性势能EP与弹簧长度的压缩量x之间的关系。

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