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如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是(  )
分析:将棒移近两个不带电的导体球,靠感应起电使物体带电,带电的实质是电荷的移动,总电荷量保持不变.
解答:解:A、先把两球分开,再移走棒,两球由于感应起电带上异种电荷.故A正确.
    B、先移走棒,此时甲乙两球中的电荷又发生中和,不再带电,再把球分开,同样不再带电.故B错误.
    C、两导体球在带电的过程中,是两球中的电荷发生了移动,棒的带电量是不变的.故C错误.
故A正确,B、C、D错误.
点评:解决本题的关键知道摩擦起电、感应起电、接触带电的实质都是电荷的移动,电荷的总量保持不变.
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是(  )

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科目:高中物理 来源:2012年沪科版高中物理选修3-1 1.1静电现象与电荷守恒练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是 (    )

A.先把两球分开,再移走棒

B.先移走棒,再把两球分开

C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开

D.棒的带电荷量不变,两导体球不能带电                                 

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年广东省高三综合测试(三)(理综)物理部分 题型:选择题

如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是

     A.先把两球分开,再移走带电棒

     B.先移走带电棒,再把两球分开

     C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开

     D. 用手接触乙球,移开导体棒,然后将手离开乙球,最后将两球分开

 

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科目:高中物理 来源:2010年湖南省高二上学期期中考试物理试卷 题型:选择题

如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是 (    )   

                             

A.先把两球分开,再移走棒

B.先移走棒,再把两球分开

C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开

D.棒的带电荷量不变,两导体球不能带电 

 

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